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Bildungsmaterialien - aktuell
Das Kinderbuch "Stoppt doch mal die Plastikflut!" von Ina Krüger soll die jüngste Generation zum Thema Plastikmüll sensibilisieren und Kindergarten- und Grundschulkindern Möglichkeiten aufzeigen, selbst auf Plastikvermeidung zu achten. Dazu gibt es ein Aktions/Mitmachprogramm, das von Kindergärten und Grundschulen genutzt wird.
Das Material "Vielfalt bewegt" von Manuela Pfeuti und Gabrielle Werro Lehmann umfasst vielfältige Bewegungsspiele für die Unterstufe, die als kurze Sequenzen in den Unterricht eingebaut werden können. Auf einladend gestalteten Karten werden die Spiele so erklärt, dass die Schülerinnen und Schüler nach einmaliger Einführung mit wenig Material, Raum und Aufwand selbstständig arbeiten können. Einzelspiele, Partnerspiele, Spiele für kleinere Gruppen sowie für die ganze Klasse betonen das Miteinander und stellen das gemeinsame Handeln ins Zentrum. Auf der Rückseite ist jeweils eine Idee für die Reflexion des Spiels mit Fokus auf die Bereiche der emotionalen und sozialen Kompetenzen dargestellt. Die Spiele können flexibel und nach den Bedürfnissen der Kinder und der Klasse eingesetzt werden und eignen sich somit auch für offene Unterrichtsformen.
Die genaue Menge an Plastikmüll in den Weltmeeren ist in Zahlen nur schätzbar, mehrere Millionen Tonnen geraten jedes Jahr neu hinzu. Wie kommt es dazu? Wer sind die Verursacher? Der Müll hat eine enorme Auswirkungen auf die Unterwasserwelt, ihre Ökosysteme und Bewohner, aber auch auf unsere Gesundheit und unser Überleben. Können wir daran etwas ändern? Dieses Buch von Anne Mäusbacher bietet Inspiration und Lösungen für den Unterricht und den Familienalltag und soll zu vernünftigen Entscheidungen anregen. Nicht nur der Planet Ozean verändert sich, auch wir werden uns verändern. Mit Kids for the Ocean bekommt sowohl der erwachsene als auch der junge Lesende einen guten Überblick über die Funktion der Ozeane und warum es so wichtig ist, diese zu schützen.
In der Agenda 2030 haben die Vereinten Nationen beschlossen, weltweite Herausforderungen gemeinsam zu lösen und eine nachhaltige Entwicklung zu fördern. Mit dem Projekt „Kamishibai – Mit Geschichten lernen“ möchte die Karl Kübel Stiftung für Kinder im Vor- und Grundschulalter abstrakte Themen wie Gerechtigkeit oder Klimaschutz kindgerecht aufbereiten und emotional zugänglich machen. Dazu braucht es eine Brücke zwischen den globalen Zielen und den alltäglichen Erfahrungen der Kinder. Diese Brücke stellt „Kamishibai“, das aus Japan stammende Papiertheater, dar.
Die Methodenbox des Projekts ICL – Intercultural Learning for Pupils and Teachers / Interkulturelles Lernen für Schülerinnen und Schüler und Lehrkräfte soll Lehrkräften und Schulpersonal die Möglichkeit geben, interkulturelle Kompetenzen in ihren Schulen weiterzugeben. Die Methodenbox erhebt keinen Anspruch auf Vollständigkeit. Mit Hilfe exemplarischer Aktivitäten soll sie vielmehr helfen, die interkulturelle Dimension in den Schulalltag zu integrieren.
Der Zustand der Natur verschlechtert sich dramatisch. Weltweit sind bis zu eine Million Tier- und Pflanzenarten vom Aussterben bedroht. Wertvolle Ökosysteme sind gefährdet und somit auch ihre Leistungen für den Menschen. Das ist die Botschaft des Globalen Berichts zum Zustand der Natur des Weltbiodiversitätsrates (IPBES). Was sind die Ursachen, was die Konsequenzen, und was können die Menschen tun, um die Biodiversität zu schützen? Das Thema der Woche auf dem Portal Umwelt im Unterricht beschäftigt sich mit diesen Fragen und bietet Materialien für Grundschule und Sekundarstufe.
Energieeffiziente Produkte im Handel – ein Beitrag zum Klimaschutz. Praxisnahes Lehrmaterial für berufsbildende Schulen
In Berufsschulen erlernen die Auszubildenden des Handels alle Grundlagen, um auf die individuellen Wünsche und Vorstellungen der Kunden einzugehen und das passende Produkt zu verkaufen. Es liegt daher nahe, die bereits vorhandenen Lerninhalte um das Thema Energieeffizienz zu erweitern. Diese Schulungsunterlagen des Bundesministeriums für Wirtschaft und Energie bereiten das Thema passgenau für die Vermittlung im Unterricht auf und unterstützen Lehrende und Auszubildende darin, sich die Thematik anzueignen.
Das Projekt GreenSkills4VET hat offene Bildungsmaterialien (OER) für berufliche Schulen in den Bereichen Logistik- und Pflegedienstleistungen in fünf Sprachen, darunter auch Deutsch, veröffentlicht. Die Lerneinheiten und das dazugehörige Material machen es Lehrenden und politischen Entscheidern im Bildungssystem leichter, BNE in die Ausbildung zu bringen und damit die Auszubildenden als die zukünftigen Akteure für eine nachhaltige Entwicklung im Beruf zu sensibilisieren, ihre Nachhaltigkeits-Kompetenzen zu erweitern und dadurch den Klimawandel umzusetzen.
Das neue Arbeitsblatt auf dem Schulportal www.frieden-und-sicherheit.de bietet Schülerinnen und Schülern einen Überblick über aktuelle Ergebnisse der Klimaforschung sowie grundlegende Fakten zum Klimawandel und Recherchetipps. Mithilfe einer Karikatur werden sie außerdem dazu angeregt, über das Thema zu diskutieren.
Vielfalt im Klassenzimmer ist der Normalfall, im Unterricht bieten sich damit neue Möglichkeiten, die Herausforderungen einer zunehmend pluralistischen Gesellschaft aufzugreifen. Die Vielfalt der Biographien und die Pluralisierung der Lebenswelten bieten die Chance, Schülerinnen und Schüler zu einem konstruktiven Umgang mit gesellschaftlichen Unterschieden anzuregen. Die Webplattform Zwischentöne bietet mit ihren Materialien Anregungen, wie die Auseinandersetzung mit dem Thema Vielfalt auch im Unterricht gelingen kann.