Das zentrale Portal zum Globalen Lernen und
zur Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE)
Bildungsmaterialien - aktuell
Sieben Workcampmodule wurden im BBNE Projekt Wangeliner Workcamps entwickelt und erprobt. Die Ergebisse sind als open educational resources in einem Handbuch und dazugehörigen Anleitungen für sieben unterschiedliche Workcampmodule zusammenfasst.
Die Plattform ecapio produziert Erklärvideos in Leichter Sprache. Leichte Sprache richtet sich an Menschen, die Standardsprache nicht oder nur mit Mühe verstehen. In dem Video zum Klimawandel werden z.B. die Begriffe Klima, Atmosphäre, CO2 und fossile Energieträger leicht verständlich erklärt und Zusammenhänge verdeutlicht.
Auf der Seite ecapio.org finden sich zahlreiche Interviews und Podiumsdiskussionen, die sich mit den Themen Gerechtigkeit, Nachhaltigkeit und alternativem Wirtschaften beschäftigen. Sie sind gemäß ihrer Schwerpunkte sortiert und beleuchten das jeweilige Thema aus einer globalen Perspektive. Auch Videos in Leichter Sprache sind vorhanden, damit alle Mitglieder der Gesellschaft an der Debatte teilhaben können. Um den Inhalt der Filme weiter aufzuarbeiten und verständlicher zu machen, wird das Videomaterial durch Prezi-Präsentationen ergänzt.
Was haben Kinder, Picknick-Fans, Wildtiere und Bienen in der Stadt gemeinsam? Sie alle brauchen Natur zum Glücklichsein. Das Lernpaket “Grüne Oasen in der Stadt” der Deutschen Welle über das Entdecken und Schaffen von grünen Rückzugsorten inmitten der Großstadt steht ab sofort zum Download zur Verfügung.
Globale Themenbereiche wie Umwelt, Gesundheit oder Menschenrechte und ihre Zusammenhänge lassen sich anhand der Toilette aufzeigen: Über 60 % der Weltbevölkerung leben ohne angemessene sanitäre Einrichtungen – eine menschenunwürdige Situation mit gravierenden Auswirkungen auf Gesundheit und Umwelt. Die pädagogisch-didaktischen Unterrichtsmaterialien der German Toilet Organization e. V. gehen diesen Zusammenhängen nach und behandeln beispielsweise Fragen wie: Ist es sinnvoll hierzulande mit wertvollem Trinkwasser menschliche Ausscheidungen zu entsorgen? Wäre es nachhaltiger Toiletten zu nutzen, die ohne Wasser funktionieren? Die neuen Materialien sind für Grund- und Sekundarschulen bundesweit konzipiert und sind schulform- und fächerübergreifend einfach einsetzbar.
Das Material der Christlichen Initiative Romero beleuchtet die Arbeitsbedingungen in Honduras und Brasilien, zwei der wichtigsten Lieferländer Deutschlands. Im Mittelpunkt: die Neumann Kaffee Gruppe, die als größtes Handelsunternehmen weltweit ein wichtiger Zulieferer der großen Röstereien ist, unter anderem von Aldi Süd und Nord. Zusätzlich bietet die Werkmappe Lehrer*innen und Multiplikator*innen Materialien und Anregungen für die Arbeit im Unterricht oder in Workshops, beispielsweise Ideen für den Einstieg ins Thema oder ein Kaffeequiz.
Die Mappe für die Sekundarstufe II thematisiert anhand verschiedener Fallbeispiele den Umgang mit Natur und geht dabei auf aktuelle wie alternative Formen der Nutzung von Natur ein. Dabei werden politische wie auch ökonomische Aspekte von Auseinandersetzungen um die Nutzung von Rohstoffen betrachtet und Widersprüche aufgezeigt. Gleichzeitig geht es darum, Alternativen zu einem dominanten Nachhaltigkeitsdiskurs und Entwicklungskonzepten zu diskutieren. Dabei sollen Ungleichheiten und Machtstrukturen im Kontext von Nord-Süd-Interdependenzen mitgedacht werden.
Das Lernportal „Energie macht Schule“ stellt drei neue Spiele zu den Themen Energiewende, Sektorkopplung und Smart Home bereit. Geboten werden Spielvorlagen, Spielanleitungen sowie fachliche und didaktische Hintergrundinformationen für Lehrer/-innen. Die Spiele eignen sich für den Einsatz in den Fächern Geografie, Sozialkunde oder Politik in den Klassenstufen 8 bis 10 sowie im fachübergreifenden Unterricht. Die Schüler/-innen lernen die mit der Digitalisierung verbundenen Chancen und Herausforderungen sowie die Interdependenz verschiedener Einflussfaktoren zu erkennen und zu reflektieren. Darüber hinaus unterstützen sie die Spieler/-innen dabei, Nachrichten und aktuelle Entwicklungen zum Thema Energiewende besser zu verstehen und gesamtgesellschaftlich einzuordnen.
Ein Leben von jungen Erwachsenen ohne Smartphone, Laptop und anderen digitalen Gadgets? Das ist so gut wie undenkbar! Schließlich werden damit verschiedenste Online-Dienste genutzt. Der Digitalisierungstrend in der Informations- und Kommunikationstechnik steigt stetig und ist mit einem riesigen Verbrauch an Ressourcen (Energie, Boden, Wasser, Metalle etc.) verbunden. Dies ist auf den ersten Blick den wenigsten bewusst. In diesem Unterrichtsvorschlag für die Sek. II geht es darum, einen Einblick in diese Thematik zu bekommen, die eigene Verantwortung in Sachen (Internet)konsum wahrzunehmen und Zusammenhänge zwischen Digitalisierung und Ressourcenverbrauch zu beleuchten.
Die Entwicklung in der Welt hinsichtlich des Handlungsraums zivilgesellschaftlicher Akteure ist alarmierend. Nur zwei Prozent der Weltbevölkerung leben in Ländern mit offener Zivilgesellschaft. Der Report von Brot für die Welt zeigt die weltweite Lage. Besonders im Fokus stehen die Länder Aserbaidschan, Brasilien, Honduras, Kenia, Philippinen und Tschad. Die Daten stammen von CIVICUS, einem weltweiten Netzwerk für Bürgerbeteiligung. Sie beobachten laufend den Grad der Freiheit von Zivilgesellschaft und teilt diesen in fünf Stufen ein: offen, eingeengt, beschränkt, unterdrückt, geschlossen. Mit didatischem Begleitmaterial für die Sek. II.