Das zentrale Portal zum Globalen Lernen und
zur Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE)
Bildungsmaterialien - aktuell
Mit dem Bildungsmaterial „Verkehr(t)!“ möchte Greenpeace die Debatte über die Zukunft unserer Städte und unserer Mobilität anstoßen und Kinder und Jugendliche im weitesten Sinne dazu bewegen, nachzudenken, zu reflektieren, bewusste Entscheidungen für ihr eigenes Verkehrsverhalten zu treffen – und selbst aktiv zu werden.
Mit dem Rollenspiel der Stiftung éducation21 kann unser Umgang mit Plastik spielerisch behandelt werden. Die Schüler*innen verkörpern dabei einen Gegenstand aus Plastik (z.B. Gummistiefel) oder ein Element, das damit in Zusammenhang steht (z.B. Erdöl, ein betroffenes Tier, eine*n Lastwagenfahrer*in). Danach stellen sie mit Hilfe einer Schnur die bestehenden Verbindungen dar. Die Übung ermöglicht es, sich der Auswirkungen unserer Konsumentscheide auf Umwelt, Gesellschaft und Wirtschaft bewusst zu werden, die Fähigkeit zu trainieren, Zusammenhänge zu erkennen, über die grosse Verbreitung von Plastik und über die Gründe dafür nachzudenken (ideale Eigenschaften, geringe Kosten, praktisches Material) und sich eine eigene Meinung zur Thematik zu bilden und konkrete Handlungsvorschläge zu entwickeln.
Mit dem Rollenspiel der Stiftung éducation21 kann unser Umgang mit Plastik spielerisch behandelt werden. Die Schüler*innen im Alter von vier bis acht Jahren verkörpern dabei einen Gegenstand aus Plastik oder ein Element, das damit in Zusammenhang steht (z.B. einen Konsumenten, ein betroffenes Tier, eine*n Lastwagenfahrer*in). Danach stellen sie mit Hilfe einer Schnur die bestehenden Verbindungen her. Die Übung ermöglicht es, Zusammenhänge zu erkennen, sich einiger Auswirkungen unserer Konsumentscheidungen bewusst zu werden und über Alternativen zu Plastik nachzudenken.
Diese Unterrichtseinheit von lehrer-online.de dient als Einstieg in das Thema "Nachhaltigkeit in der globalisierten Welt". Viele Schüler*innen kaufen bei billigen Modeketten ein; fast jeder hat eine Meinung zum Thema Wegwerfmode. Genau an dieser Stelle setzt diese Stunde an. Sie hilft den Schülerinnen und Schülern dabei, sich ein fundiertes Urteil zu bilden, um die Leitfrage der Stunde "Wegwerfmode: Ein tragfähiges Konzept für die Zukunft?" beantworten zu können. Um die Inhalte der Einheit einsehen zu können, bedarf es einer Premiummitgliedschaft bei lehrer-online.de.
30 Jahre nach Verabschiedung der UN-Kinderrechtskonvention sind die Kinderrechte ein wichtiges Thema im Schulalltag geworden. Welche Rechte haben Kinder – und was bedeuten sie genau? Wie sehen Kinder und Jugendliche selbst ihre Rechte und wie können sie sich aktiv dafür einsetzen? Das Kindermissionswerk "Die Sternsinger" hat neues Unterrichtsmaterial zu den Kinderrechten herausgebracht, das Lehrer*innen kostenlos bestellen oder auch downloaden können.
Die Koordinationsgruppe für Menschenrechtsbildung und Training von Amnesty International bietet auf ihrer Seite Unterrichtsmaterialien an. Im vorliegenden Unterrichtskonzept soll es um eine menschenrechtliche Herangehensweise an den Klimawandel gehen.
Die Lehrerin Ingrid Richl bietet im Rahmen ihres Projektes „Der positive Fußabdruck“ Unterrichtsmaterialien an, die zum Ziel haben, das Konzept „Cradle to Cradle“ an Schulen zu bringen. Alle Texte dürfen also für schulische Zwecke kopiert und kostenlos weitergegeben werden.
Das I.L.A Kollektiv besteht aus 35 jungen Wissenschaftler*innen und Aktivist*innen, die wissenschaftliche Praxis mit politischen Aktivitäten verknüpfen. Bisher sind in den I.LA. Schreibwerkstätten zwei Publikationen entstanden. Das Dossier "Auf Kosten Anderer?" zeigt, wie unsere derzeitige Produktions- und Lebensweise Mensch und Natur belastet. Im zweiten Buch "Das Gute Leben für Alle" macht sich das I.L.A. Kollektiv auf die Suche nach neuen Lebens- und Wirtschaftsweisen, die nicht auf Kosten anderer und der Natur gehen. Zum Buch wurden auch 11 Bildungsplakate entwickelt, die als Ausstellung, Workshopmaterial oder auch im Rahmen einer Unterrichtseinheit nutzbar sind. Wie sich die Plakate als Bildungsmaterialen einsetzen lassen, zeigt eine Unterrichtsanleitung.
In der Unterrichtseinheit "Umweltschutz in der Grundschule: Mülltrennung, Recycling und Upcycling" von Lehrer-Online sollen die Lernenden handlungs- und produktionsorientiert die Bedeutung der achtsamen Müllentsorgung für Mensch, Natur und Umwelt erkennen. Es soll gelernt werden, wie Müll angemessen entsorgt und recycelt werden kann. Die Einheit richtet sich an Schüler*innen der Primarstufe.
“Gib Abfall einen Korb” ist das bundesweite Unterrichts- und Mitmachprojekt zum Thema Littering. Mit jährlichen Unterrichtsmaterialien, Förderung für Projekttage und Schulaktionen und einem Online-Quiz unterstützen der Zeitbild Verlag und die Agentur für Kommunikation GmbH Lehrkräfte, Jugendliche und Umweltbildungsfachleute dabei, Bildung für nachhaltige Entwicklung am Beispiel Abfall und Littering umzusetzen.