Das zentrale Portal zum Globalen Lernen und
zur Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE)
Bildungsmaterialien - aktuell
Das Material, herausgegeben von EPIZ e.V. - Zentrum für Globales Lernen in Berlin, zeigt auf, wie SDG 10 „Reduzierung von Ungleichheit“ in der Bildungsarbeit behandelt werden kann. Ausgangspunkt ist die Auseinandersetzung mit den Ursachen von Ungleichheit – global und lokal. Die Schüler/-innen erfahren, wie schwer es ist eine Milliarde US-Dollar auszugeben und werden so zu Fragen nach Umverteilung geführt. Sie übertragen globale Ungleichheit auf den Berliner Kontext und beschäftigen sich u.a. mit der Frage ob Hartz IV Empfänger/-innen am Potsdamer Platz leben dürfen. Sie entwickeln ein eigenes Forschungsprojekt und begeben sich auf Spurensuche von Ungleichheit in Berlin. Mit ihrer Forschungsfrage interviewen sie Berliner/-innen und arbeiten die Ergebnisse so auf, dass sie im globalen Kontext reflektiert werden. Das Material wurde je für Klasse 9 und Klasse 11 ausgearbeitet.
Fairtrade und Klimaschutz – Neuauflage der Unterrichtsmaterialien zum Thema Fairer Handel und Klimawandel
Rechtzeitig zur Fairen Woche, in der sich dieses Jahr alles um das Schwerpunktthema Klima dreht, gibt es die Unterrichtseinheit „Fairtrade und Klima“ von TransFair, OroVerde und der Fachzeitschrift Praxis Geographie in einer aktualisierten Version. In diesem Material wird über das Fairtrade-System und den Klimawandel aufgeklärt. Dabei werden die Auswirkungen des Klimawandels auf die Produzenten von Fair-Trade-Produkten beschrieben. Als Fallbeispiel wird ein Kaffeeanbaugebiet in Peru behandelt.
Das ganze große Klima-Thema in die Schule holen. Gemeinsam Energiefresser aufspüren, dem Papierverbrauch und der Pausenversorgung auf den Grund gehen. Ideen für eine umwelt- und klimagerechte Schule entwickeln und sie auch umsetzen. Und dabei Wissen bzw. Kompetenzen aus dem Fachunterricht vertiefen... Das ist die Idee der Aktion "Klimadetektive in der Schule", welche sich an die Klassenstufen 5-10 richtet.
Die Unterrichtsmappe "Kalter Krieg in Lateinamerika" für die Sekundarstufe II regt dazu an, die globale Konfliktlage nach dem Ende des Zweiten Weltkriegs aus einer ungewohnten Perspektive zu betrachten. Statt den Fokus wie üblich auf die konkurrierenden Supermächte und die Spannungen in Europa zu legen, werden die Konsequenzen des Ost-West-Konflikts in Lateinamerika beleuchtet. Auf diese Weise soll die Betrachtung des Kalten Krieges im Geschichtsunterricht um wichtige Aspekte ergänzt werden.
Webdossier Energie & Mobilität von éducation21
Wo wir hinschauen, was wir auch tun: Energie begleitet und bewegt uns und die Welt. Doch sind wir uns selten bewusst, wie viel Energie in ganz alltäglichen Dingen steckt und welche Rolle Mobilität dabei spielt. éducation21 hat ein Dossier zum Thema "Energie & Mobilität" entwickelt, das neben einer pädagogischen Einleitung eine stufenspezifische Auswahl von Lernmedien, Filmen, Praxisbeispielen und ausserschulischen Angeboten zum Thema bietet. Diese vielfältigen Anregungen unterstützen Lehrpersonen dabei, ihren Unterricht innovativ, lebendig und fächerübergreifend zu gestalten.
Kostenloses Material für die Sekundarstufe I und II bietet PEN PAPER PEACE im Fach Geschichte. Die Schüler/-innen sollen am Beispiel der Haitianischen Revolution lernen, andere Staaten und besonders sogenannte Entwicklungsländer nicht nur aus westlicher Perspektive zu betrachten, sondern ihren Blickwinkel anzupassen.
Globales Lernen. Eine Einführung: Lerneinheit zum Thema Coffee-to-go Einwegbecher
Die Broschüre „Globales Lernen. Eine Einführung“ richtet sich an Lehrkräfte und Bildungsreferent/-innen, die sich mit Themen der Globalisierung auseinandersetzen. Sie will die Fragen beantworten, was Globales Lernen von anderen Bildungsansätzen unterscheidet und wie Globales Lernen und eine Bildung für nachhaltige Entwicklung zusammengehören. Die Einführung zum Globalen Lernen befasst sich mit der Umweltverträglichkeit von Coffee-to-go Papiereinwegbechern. Exemplarisch wird an dem Thema gezeigt, wie Globales Lernen funktioniert und wie Lerneinheiten gestaltet werden, die sich nach den Prinzipien Erkennen – Bewerten – Handeln richten. Diese Publikation ist entstanden im Rahmen des Programms „Promotor/-innen für die Eine Welt“ in Schleswig-Holstein.
Im Projekt "Fit für den Klimawandel" der NABU-Naturschutzstation Münsterland sind BNE-Unterrichtsmodule zum Thema "Wald und Klima" entstanden. Sie richten sich an dritte und vierte sowie achte bis zehnte Klassen und bestehen aus Unterrichtseinheiten und Waldexkursionen.
Immer mehr Menschen weltweit leben in Städten. Dies bringt neue Herausforderungen mit sich. Drei illustrierte Kurzgeschichten für den Schulunterricht der Oberstufe zeigen den Alltag in der Stadt der Zukunft und veranschaulichen die Vision des Umweltbundesamtes (UBA) für eine lebenswerte Stadt, in der umweltschonende Mobilität Alltag ist. Das Bildungsmaterial lädt ein, eigene Vorstellungen zu diskutieren.
Wer bezahlt eigentlich für meinen Schulbesuch und warum? Und was passiert, wenn nicht genug in Bildung investiert wird bzw. investiert werden kann? Mit der Aktion „Weltklasse! Bildung ist mehr wert“ geht die Globale Bildungskampagne gemeinsam mit Schüler/-innen bundesweit diesen Fragen auf den Grund. Dabei beschäftigen sich nicht nur mit Deutschland, sondern werfen den Blick auch auf andere Kontinente. Das dazugehörige Unterrichtsmaterial enthält Hintergrundinformationen über globale Bildungsfinanzierung und über die Rolle Deutschlands, Übungen und Arbeitsblätter für unterschiedliche Schulstufen sowie Hinweise, was Schüler/-innen in Deutschland für mehr Bildungsgerechtigkeit weltweit tun können.