Bildungsmaterialien

Klimaschutz, Armutsminderung, Frieden – die Herausforderungen, denen Jugendliche gegenüber stehen, sind groß! Dabei haben sie eines gemeinsam: Sie betreffen komplexe ökologische, gesellschaftliche und wirtschaftliche Systeme. Systemkompetenz ist also gefragter denn je! Das Material arbeitet Schritt für Schritt daraufhin, damit Schülerinnen und Schüler lernen: Systemmodellen Informationen zu entnehmen oder neue Informationen zu integrieren; eine oder mehrere Folgen durch Bezug auf eine oder mehrere Ursachen vorherzusagen; Prognosen zu erstellen; sowie Eingriffe zu planen und bewerten zu können. Zudem geht es um eine Verortung von sich selbst im System – wobei man schnell feststellt, dass man sich selbst „mittendrin“ im System bewegt – Teil des Ganzen ist. Um die Jugendlichen direkt an einem alltagsnahen Thema das Systemdenken erproben zu lassen, widmet sich das Material dem Thema der Regenwaldzerstörung durch den alltäglichen Konsum.

Das Bildungsmaterial von explority beschäftigt sich mit der Ananas und dem Spannungsverhältnis zwischen industrieller auf Gewinnmaximierung ausgerichteter monokultureller Produktion und den Konsequenzen für Biologische Vielfalt und Gesundheit. Im Gegensatz zur ökologischen Anbauweise von Kleibauernkooperativen werden unter hohem Einsatz von Chemikalien als Düngemittel und zur Schädlingsbekämpfung industrielle Ananas hergestellt und in deutschen Supermärkten und Discountern verkauft. Diese Ananas wird auch unter erheblichen Einschränkungen von Arbeitnehmer*innenrechten bei Erntehelfer*innen produziert. Das neue Bildungsmaterial lädt Jugendliche ein, sich auf eine globale Ananasreise zu begeben, die sie zum Weltmarktführer Costa Rica über die Elfenbeinküste bis hin zur Flugananas aus Kenia führt.

Das Material von UNHCR und BAOBAB bietet unterschiedliche Impulse, um mit Schüler*innen die Themen Flucht, Migration und Zusammenleben in einer pluralen Gemeinschaft zu behandeln. Im ersten Teil setzen sich die Schüler*innen ausgehend von eigenen Bedürfnissen und Wünschen mit unterschiedlichen Ursachen für Migration und Flucht auseinander. Im Fokus des zweiten Teils steht die Auseinandersetzung mit dem Zusammenleben in einer pluralen Gemeinschaft. Ausgehend von der eigenen Lebenswelt und dem Miteinander im Klassenverband werden die Themenfelder Stärkung der eigenen Ressourcen, Ein- und Ausgrenzungen, Vorurteile, Rollenbilder, Unterschiede und Gemeinsamkeiten sowie Kommunikation aufgegriffen. Das Material beinhaltet verschiedene interaktive Methoden sowie Hintergrundinformationen für Lehrpersonen.

Einen Job zu finden, ist in Albanien schwierig. Wer jung ist und aus einer sozial benachteiligten Familie kommt, hat es besonders schwer. In dem Bildungsmaterial von Brot für die Welt geht es um Hintergründe der Arbeitslosigkeit wie Vorurteile und Diskriminierung gegenüber Roma. Dazu gibt es mehrere Arbeitsblätter, in denen es auch um den Umgang mit Vorurteilen sowie die Überwindung geht.