Bildungsmaterialien

Das Lehrmaterial behandelt die Auswirkungen von Plastikmüll und knüpft dabei an den eigenen Konsum an. Schüler/-innen können sich anhand des gegebenen Beispiels leicht in die Situation hineinfühlen. Die Quizzkarten, die nach einer allgemeinen Einführung zum Thema Plastikmüll verteilt werden, regen die Schüler/-innen zur Diskussion an.

Anhand der Frage nach dem "Guten Leben – Buen vivir" werden all jene Teilaspekte, die mit Globalem Lernen häufig angesprochen werden, wie Produktionsbedingungen, Fairer Handel und Menschenrechte, nicht nur auf inhaltlicher, sondern auch auf der Meta-Ebene philosophisch hinterfragt. Die Unterrichtsreihe besteht aus sechs detailliert ausgearbeiteten Modulen á ca. 90 Minuten. Die Module können flexibel eingesetzt werden.

Welche Rolle spielt Indien im Klimawandel? Und wie verhalten sich Bürger/-innen und Regierung? Diesen Fragen geht das englischsprachige Modul aus dem Unterrichtsmaterial "Ein Klima für den Wandel" auf den Grund. Es ist für Klassen der Sekundarstufe I geeignet und soll Sprachkompetenzen, soziale und moralische Kompetenzen schulen. Das Modul kann in einem Zeitrahmen von 3-4 Doppelstunden durchgearbeitet werden.

Das Heft „Indien“ aus der Reihe „Kinder, Kinder“ ergänzt das Material für Lehrkräfte und Pfarrer/-innen „Zukunft statt Ziegel“. Die Kinder Tina und Robinson reisen mit ihrem Zauberbuch nach Indien und treffen dort auf zwei Geschwister, die mit ihrer Familie in einer Ziegelei arbeiten. Zusätzlich zu der Geschichte findet sich ein informativer Länderteil, differenzierte Informationen zur gesellschaftlichen und rechtlichen Situation von Mädchen in verschiedenen Landesteilen, ein exemplarischer Tagesablauf einer Kinderarbeiterin aus einer Ziegelei und die Vorstellung eines Kindernothilfe-Projekts. Ergänzt wird dies durch v.a. kreative Aktionen (Basteln, Spielen, Backen).