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zur Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE)
Bildungsmaterialien
Die Datenbank beinhaltet zahlreiche geprüfte Unterrichtsmaterialien zum kostenlosen Download. Sie können - auch kombiniert - nach Themen, Ländern, Zielgruppen, Schulfächern und Autoren suchen. Alle Materialien können fächerübergreifend eingesetzt werden, die Schulfächer-Zuordnung ist lediglich als Empfehlung zu verstehen.
Unter Materialart können Sie gezielt nach Materialien suchen, die mit einer offenen Lizenz ausgestattet sind (Open Educational Resources - OER). Die konkreten Nutzungsbedingungen finden sich beim jeweiligen Material. Weitere Informationen zum Thema OER finden Sie hier.
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Das Eine Welt Netz NRW hat in Kooperation mit Stop Malaria Now/Action Medeor einen Leitfaden für Lehrkräfte und Referent/-innen zum Thema `Gesundheit ist ein Menschenrecht` entwickelt. Drei Module behandeln anhand mehrerer Bausteine die Gesundheitsvorsorge und –versorgung im internationalen Kontext, die biologisch-medizinischen Aspekte von Malaria und den weltweiten Kampf gegen Malaria. Neben der Beschreibung der didaktischen Einheiten enthält der Leitfaden umfangreiche Hintergrundinformationen für Lehrkräfte und Arbeitsblätter für die Schüler/-nnen.
Begegnungen zwischen Kindern und Jugendlichen mit und ohne Behinderung sowie der Blick über den eigenen Tellerrand hinaus – diese beiden Aspekte verbindet das Klimaprojekt "Jugend inklusive – global engagiert!" der Organisation Behinderung und Entwicklungszusammenarbeit e.V. (bezev). Das inklusive Bildungsmaterial "Unser Klima – unser Leben", welches im Rahmen des Projekts erstellt wurde, ermöglicht durch seine didaktische und methodische Vielfalt gemeinsames Lernen in heterogenen Kinder- und Jugendgruppen rund ums Thema Klima. Sie sind geeignet für Schule und Freizeit für Kinder von 10 bis 16 Jahren (Sek. I). Ausführlichen Erläuterungen zu Globalem Lernen sowie inklusivem Lehren folgen neun inhaltliche Module rund um das Thema Klima und Klimawandel. Das Handbuch wird ergänzt durch eine CD-ROM und eine Materialkiste und bietet einen sehr fundierten und vielseitigen Methoden- und Materialschatz zum Thema Klima.
Martin Geisz hat fünf Bausteine zur Behandlung des Oberthemas `Wasser` erarbeitet. Das Material richtet sich an Schüler/-innen ab Klasse 8 und ist interdisziplinär einsetzbar. Die Bausteine sind als vollständige Einheit oder auch einzeln einsetzbar.
Das Aktionshandbuch gibt -am Beispiel der Millenniumsziele- einen praxisnahen Überblick über verschiedene theaterpädagogische Methoden und Projekte.
Coltan ist ein hochwertiges Erz, das zur Herstellung von Mikro-Chips in Handys und Computern verwendet wird. 80 Prozent der weltweiten Coltan-Vorkommen werden in Afrika vermutet. Mit Devisen aus dem Coltan-Handel finanzieren verschiedene politische Gruppierungen in Zentralafrika ihren Kampf gegeneinander. Diese Unterrichtseinheit leitet zur Erarbeitung von Hintergrundinformationen, zum medienkritischen Hinterfragen von Internetquellen und zur Bewertung des Problems an.
Das Material bietet Anregungen für die Gestaltung des Unterrichts und zur vergleichenden Beschäftigung mit dem Leben in Namibia und Deutschland. Die angesprochenen Themen bieten Stoff für Diskussionen, die nicht nur das Ziel haben, einen Wissenszuwachs zu erlangen, sondern den Schüler/ -innen verschiedene auch unterschiedliche Perspektiven zum Thema Globalisierung, Armut und Reichtum, Freiheit und Einschränkung im öffentlichen und privaten Leben zu eröffnen.
Es gibt inzwischen zahlreiche Materialien, um Themen und Methoden des Globalen Lernens in der schulischen und außerschulischen Bildungsarbeit einzusetzen. In dieser Toolbox werden Materialien vorgestellt, die sich mit den Themen "Handel" und "Menschenrechte" beschäftigen. In erster Linie handelt es sich um Übungen für die nur wenige zusätzliche Materialien benötigen werden.
Der erste Teil des Materialpakets "Jacke wie Hose - Kleidung als Agenda21-Thema" enthält didaktische Hinweise. "Jeans, Jeans, Jeans ..." stellt eine Unterrichtseinheit für Projektarbeit in zwei 4. Klassen dar. "Mein liebstes Kleidungsstück" lautet der Titel eines Unterrichtsprojekts im 7. Jahrgang.
Dieses Unterrichtsmaterial besteht aus 12 Lernstationen, die von den Schülern in frei gewählter Reihenfolge bearbeitet oder auch vom Lehrer als Teil einer Unterrichtseinheit einzeln genutzt werden können.
Das fünfseitige Bildungsmaterial soll es Lehrkräften ermöglichen, Namibia in unterschiedliche Fächerkontexte zu integrieren. Es ist auf Englisch und geeignet für den Einsatz im englischsprachigen Unterricht und/oder innerhalb einer Schulpartnerschaft zur beiderseitigen Bearbeitung des Themas.
Das Material ist gegliedert nach
1. Hintergrundinformationen für Lehrende
2. Anregungen für den Unterricht
3. Quellen und weiter führende Informationen.