Das zentrale Portal zum Globalen Lernen und
zur Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE)
Bildungsmaterialien
Die Datenbank beinhaltet zahlreiche geprüfte Unterrichtsmaterialien zum kostenlosen Download. Sie können - auch kombiniert - nach Themen, Ländern, Zielgruppen, Schulfächern und Autoren suchen. Alle Materialien können fächerübergreifend eingesetzt werden, die Schulfächer-Zuordnung ist lediglich als Empfehlung zu verstehen.
Unter Materialart können Sie gezielt nach Materialien suchen, die mit einer offenen Lizenz ausgestattet sind (Open Educational Resources - OER). Die konkreten Nutzungsbedingungen finden sich beim jeweiligen Material. Weitere Informationen zum Thema OER finden Sie hier.
Bildungsmaterialien 301 - 310 von 350
Martin Geisz hat fünf Bausteine zur Behandlung des Oberthemas `Wasser` erarbeitet. Das Material richtet sich an Schüler/-innen ab Klasse 8 und ist interdisziplinär einsetzbar. Die Bausteine sind als vollständige Einheit oder auch einzeln einsetzbar.
Der erste Teil des Materialpakets "Jacke wie Hose - Kleidung als Agenda21-Thema" enthält didaktische Hinweise. "Jeans, Jeans, Jeans ..." stellt eine Unterrichtseinheit für Projektarbeit in zwei 4. Klassen dar. "Mein liebstes Kleidungsstück" lautet der Titel eines Unterrichtsprojekts im 7. Jahrgang.
Es gibt inzwischen zahlreiche Materialien, um Themen und Methoden des Globalen Lernens in der schulischen und außerschulischen Bildungsarbeit einzusetzen. In dieser Toolbox werden Materialien vorgestellt, die sich mit den Themen "Handel" und "Menschenrechte" beschäftigen. In erster Linie handelt es sich um Übungen für die nur wenige zusätzliche Materialien benötigen werden.
Das Material bietet Anregungen für die Gestaltung des Unterrichts und zur vergleichenden Beschäftigung mit dem Leben in Namibia und Deutschland. Die angesprochenen Themen bieten Stoff für Diskussionen, die nicht nur das Ziel haben, einen Wissenszuwachs zu erlangen, sondern den Schüler/ -innen verschiedene auch unterschiedliche Perspektiven zum Thema Globalisierung, Armut und Reichtum, Freiheit und Einschränkung im öffentlichen und privaten Leben zu eröffnen.
Coltan ist ein hochwertiges Erz, das zur Herstellung von Mikro-Chips in Handys und Computern verwendet wird. 80 Prozent der weltweiten Coltan-Vorkommen werden in Afrika vermutet. Mit Devisen aus dem Coltan-Handel finanzieren verschiedene politische Gruppierungen in Zentralafrika ihren Kampf gegeneinander. Diese Unterrichtseinheit leitet zur Erarbeitung von Hintergrundinformationen, zum medienkritischen Hinterfragen von Internetquellen und zur Bewertung des Problems an.
Das Aktionshandbuch gibt -am Beispiel der Millenniumsziele- einen praxisnahen Überblick über verschiedene theaterpädagogische Methoden und Projekte.
Die Lehr-Lernsequenz kann als Projekt im sozialkundlich-politischen Unterricht, im Ethik-, Religions- und Deutschunterricht, aber auch fächerübergreifend, besonders gut in Form eines Projekts, durchgeführt werden.
Sie gliedert sich in drei Phasen:
- ein fiktives Planspiel, in dessen Zentrum der Diskurs und die Entscheidung von Rollenträger/-innen mit unterschiedlichen Positionen und Argumenten zur Einrichtung eines islamischen Kulturzentrums stehen,
Was sind Menschenrechte? Wo sind sie verankert und wer schützt sie? Was hat Diskriminierung mit Menschenrechten zu tun und warum ist der Zugang zum Recht unverzichtbarer Bestandteil der Menschenrechte? Welche Menschenrechtsverletzungen erleben Menschen mit Behinderung, was steht in der UN-Kinderrechtskonvention und wo ist das Recht auf Asyl festgeschrieben? Auf diese Fragen geben die Bildungsmaterialien des Deutschen Instituts für Menschenrechte e. V. Antworten.
Die Arbeitshilfe ist geeignet, eines der größten Gesundheitsprobleme der Gegenwart ins Bewusstsein zu bringen und Schüler/-innen die gesellschaftlichen Probleme rund um Gesundheit und Krankheit, Armut und soziale Sicherheit sowie Entwicklungszusammenarbeit und Global Governance verständlich zu machen.
Das fünfseitige Bildungsmaterial soll es Lehrkräften ermöglichen, Namibia in unterschiedliche Fächerkontexte zu integrieren. Es ist auf Englisch und geeignet für den Einsatz im englischsprachigen Unterricht und/oder innerhalb einer Schulpartnerschaft zur beiderseitigen Bearbeitung des Themas.
Das Material ist gegliedert nach
1. Hintergrundinformationen für Lehrende
2. Anregungen für den Unterricht
3. Quellen und weiter führende Informationen.