Ausgabe August/September 2010: Kinder im Krieg
16.08.10
Newsletter Eine Welt Internet Konferenz
Der Infodienst des Portals Globales Lernen
Inhalt des Newsletters
Kein Kinderspiel - Kinder im Krieg
Die Vereinten Nationen haben das Jahrzehnt 2001 bis 2010 zur "Internationalen Dekade für eine Kultur des Friedens und der Gewaltlosigkeit zugunsten der Kinder der Welt" erklärt. So sollten Anstöße gegeben werden, um von einem "Kult des Krieges zu einer Kultur der gewaltfreien Konfliktlösung" zu kommen und dies gerade in Bezug auf die Interessen der Kinder weltweit. So sind und waren der interkulturelle Dialog, die Achtung der Kinder- und Menschenrechte sowie die Prinzipien der Gewaltlosigkeit und der Toleranz Themen einer Vielzahl internationaler Projekte und Aktionen, die nicht zuletzt durch diese UN-Dekade angeregt worden sind.
Jedoch ist nicht zu übersehen, dass die Menschheit von einer Kultur des Friedens und der Gewaltlosigkeit zugunsten der Kinder der Welt noch weit entfernt ist. Im Gegenteil: Kinder werden in kriegerische Auseinandersetzungen - beispielsweise als Kindersoldaten - direkt hineingezogen und sie sind von den Auswirkungen der Kriegshandlungen direkt oder indirekt besonders betroffen. Schätzungen liegen bei 250.000 Kindersoldaten weltweit. Auch als Zivilisten sind Kinder im Krieg mit Gewalt, Flucht und Angst konfrontiert. Sie erleben bereits in jungen Jahren unvorstellbare Gräuel. Diese traumatischen Erfahrungen hinterlassen tiefe Spuren und belasten die gesamte weitere Entwicklung der Betroffenen. Aber auch nach dem Krieg, wenn das öffentliche Interesse erlahmt ist und der Medientross zum nächsten medialen Großereignis gezogen ist, haben die Kinder massiv unter den Nachwirkungen zu leiden: Verlust von Angehörigen, fehlende Schulbildung, zerstörte Infrastruktur - um nur einige Faktoren zu nennen.
Auch am Ende der Dekade bleiben die Beweggründe, aus denen sie ins Leben gerufen wurde, bestehen und im Interesse der Kinder weltweit sollten wir uns ihren Zielsetzungen weiterhin unvermindert verpflichtet fühlen.
Doch wie können wir erzieherisch mit dem Themenfeld Kinder und Krieg umgehen? Die umfangreichen Materialien, Projekte und Aktionen zum Thema zeigen, wie es sich pädagogisch vermitteln lässt. Einige werden im Folgenden näher vorgestellt. Sie zeigen, wie wir Kinder in Deutschland, die die Kriege medial wahrnehmen, pädagogisch unterstützen können und diese für gewaltfreie Konfliktprävention, für zivile Formen des Konfliktmanagements und der Friedenssicherung gewinnen können.
Neben Hinweisen zum Schwerpunktthema enthält der Newsletter aktuelle Meldungen und Veranstaltungstipps zu anderen Themen der entwicklungsbezogenen Bildungsarbeit.
Foto: UNICEF/Lemoyne
Aktuelles
"Vernetzte Erde" - Wettbewerb im Schuljahr 2010/11
Unsere Erde ist eng vernetzt. Zahlreiche Herausforderungen bestimmen die nahe Zukunft unserer Welt. Sie scheinen kaum überschaubar zu sein: Rohstoffe und Energie werden knapp, Umweltprobleme nehmen zu, der Hunger wächst, die Zahl der Menschen steigt, Wirtschaft und Finanzen sind in Gefahr und der Klimawandel hat begonnen. Keiner dieser Prozesse vollzieht sich isoliert. Jeder einzelne verläuft in Wechselwirkungen mit allen anderen. "Alles hängt mit allem zusammen", ist leicht gesagt. Doch diese Komplexität zu begreifen, ist schwierig. Der Wettbewerb vernetzte-er.de, der im Schuljahr 2010/11 aus Mitteln des BMZ ausgeschrieben wird, stellt diese Unübersichtlichkeit in den Mittelpunkt von Lernprozessen.
"5 vor 2015"- die MDG-Bilanz von VENRO
Zurzeit sind die Millenniumsentwicklungsziele (MDG) noch keine Erfolgsgeschichte. Bis 2015 bleiben nur noch fünf Jahre Zeit, um den Kampf gegen die weltweite Armut zu gewinnen. VENRO hat im Vorfeld des UN-Millenniumsgipfels im September in New York Bilanz gezogen. Wie steht es wirklich um die Entwicklungsziele? Welche Fortschritte wurden erzielt und wo hinkt die Staatengemeinschaft ihren Versprechen hinterher? Der Bericht "5 vor 2015" gibt konkrete Hinweise, wie die acht Entwicklungsziele realisiert werden können. Eine zentrale Forderung ist die Erstellung eines verbindlichen Aktionsplanes. Bundeskanzlerin Angela Merkel sollte nicht ohne konkrete Empfehlungen, wie die MDG erreicht werden können, nach New York reisen, fordert VENRO.
Aktionen
Aktion Rote Hand
Mit der Aktion Rote Hand können sich Schüler/ -innen für die Gleichaltrigen einsetzen, die in Kriegen kämpfen müssen. Die Aktion gibt es seit 2002. In den letzten Jahren färbten sich hundertausende Jugendliche die Hände rot, drückten sie auf ein A4-Blatt und schrieben ihre Botschaft an die Politik dazu. Zum weltweiten Tag gegen den Einsatz von Kindern in Kriegen (12. Februar) werden besondere Aktionen durchgeführt. Die vielfältigen Aktionen, die in Deutschland 2011 stattgefunden haben, können Sie im Blog auf der Internetseite der Kampagne nachlesen.
Global Education Week - Motto 2011: Act for the Planet!
In diesem Jahr findet die europaweite Aktionswoche zum Globalen Lernen, die "Global Education Week" (GEW), vom 12. bis 20. November unter dem Motto "Act for the Planet!" statt. Der World University Service (WUS) koordiniert die Aktivitäten in Deutschland und lädt NROen, Schulen, Universitäten, staatliche Institutionen, lokale und regionale Initiativen etc. dazu ein, eine Veranstaltung (Workshops, Ausstellungen, Filme, Projekttage...) zu organisieren und in den Rahmen der Aktionswoche zu stellen.
Print- und Online-Ressourcen
Internetportal für Kinder zum Thema Krieg und Frieden
Das vom Institut für Friedenspädagogik Tübingen e.V. entwickelte Online-Portal greift das Bedürfnis von Kindern nach Informationen zum Themenbereich "Krieg und Frieden" auf, ermutigt zum Formulieren eigener Fragen, bietet ein Forum zum Meinungsaustausch und öffnet mit Unterstützung von Kinderreportern in anderen Weltregionen den Blick über die Grenzen. Neben dem Kinderbereich gibt es einen speziellen Bereich für Eltern und Erzieher/ -innen.
Kinder und Krieg - Dossier von Don Bosco
Derzeit sind weltweit über 250.000 Kinder in kriegerische Konflikte involviert. All diese Kinder sind im Krieg mit Gewalt, Flucht und Angst konfrontiert. Um auf das Problem aufmerksam zu machen und die Hintergründe darzustellen, hat Don Bosco (mit Jugend Eine Welt Österreich) ein Dossier zusammengestellt, das die Situation von Kindern im Krieg beleuchtet. Projektbeispiele aus Sri Lanka, Kambodscha, Ruanda, Sudan und Kolumbien zeigen die konkreten Situationen von Kindern im Krieg und wie sie in ein Leben nach der Gewalt begleitet werden.
Internetseite zum Thema Kindersoldaten
Die Zahl der Kindersoldaten wird weltweit auf 250.000 geschätzt. Minderjährige werden sowohl von regulären Armeen wie auch von Rebellengruppen rekrutiert. In den meisten Fällen handelt es sich um Zwangsrekrutierungen. Die Organisation terre des hommes ist Mitglied in verschiedenen Kampagnen, die sich gegen den Missbrauch von Kindern als Kindersoldaten einsetzt. Sie hat eine Internetseite eingerichtet, auf der umfassende Informationen zum Thema Kindersoldaten zu finden sind. Diese enthält nicht nur Hintergrundinformationen zur Thematik, sondern es werden auch verschiedene Initiativen gegen den Missbrauch von Kindern als Soldaten und Projekte, die sich gegen diesen Missbrauch richten, vorgestellt.
Kinder sehen Krieg
Krieg ist auch in Deutschland Kinderalltag. Täglich hören Kinder und Jugendliche Opferzahlen im Radio, fangen Geschichten aus Gesprächen auf, sehen Fernsehbilder von Kriegsschauplätzen. Die Krisen der Welt lassen sich schon lange nicht mehr aus unseren Kinderzimmern sperren. Um so wichtiger ist es, die Kinder mit den Fragen und Ängsten nicht allein zu lassen. In drei Kapiteln erschließt das Dossier "Kinder sehen Krieg" dazu die Erlebnisse und Bildwelten der Kinder. Es stellt Kindernachrichten aus der ganzen Welt vor und gibt Medienmachern, Eltern und Lehrkräften Richtlinien an die Hand, wie sie Kindern beim Umgang mit Kriegsbildern und -nachrichten helfen können.
UNICEF-Materialien zum Thema "Kinder und Krieg"
UNICEF bietet eine Reihe von Online-Angeboten und Materialien zum Thema "Kinder im Krieg / Kindersoldaten" an. Dazu gehört u.a. eine Ausstellung mit dem Titel "Kinder brauchen Frieden", die über die Mediathek zum kostenlosen Download angeboten wird, aber auch in laminierter Form bestellt werden kann. Informations- und Faltblätter zum Thema können heruntergeladen oder im Klassensatz bestellt werden. Auf der UNICEF-Jugendseite finden Kinder und Jugendliche umfangreiche Informationen, Materialien zum Herunterladen, Buchtipps und vieles mehr zu allen UNICEF-Schwerpunktthemen, so auch zum Thema "Kinder und Krieg". Für Lehrkräfte und Eltern gibt es auf den Seiten neben Hintergrundinformationen auch Unterrichtsideen und weiterführende Links.
Globaler Bericht über die Situation von Kindersoldaten 2008
Die Situation für die etwa 250.000 Kinder und Jugendlichen, die weltweit als Soldaten eingesetzt werden, hat sich in den vergangenen Jahren kaum verbessert. Zu diesem Ergebnis kommt der "Global Report 2008", welcher von der "Coalition to Stop the Use of Child Soldiers" herausgegeben wurde. Der Report dokumentiert die Rekrutierungspraxis und den Einsatz minderjähriger Soldaten sowie ihre Entlassung und Reintegration in 197 Ländern. Auf den deutschen Internetseiten des Aktionsbündnisses steht der Bericht als Download zur Verfügung sowie die deutsche Übersetzung der Einleitung und des Methodenteils.
Lernmaterialien
Kindersoldaten - eine globale Herausforderung
Die Arbeitshilfe "Kindersoldaten - eine globale Herausforderung" von 2009 behandelt den Einsatz von Kindern als Soldaten und Soldatinnen in kriegerischen Konflikten. Sie macht Schüler/ -innen Zusammenhänge rund um Frieden und Konflikte, Macht und Menschenrechte sowie Demokratie und Global Governance verständlich. Die Broschüre wurde vom Entwicklungspolitischen Netzwerk Hessen und World Vision herausgegeben. Die Herausgeber haben insbesondere darauf geachtet, dass der Bezug zu den Lebenswelten der Schüler/ -innen in den Texten und Übungen gewährleistet bleibt. Die Publikation bezieht sich didaktisch auf den Kompetenzerwerb, so wie er im Orientierungsrahmen Globale Entwicklung beschrieben ist. Die Arbeitshilfe kann im Unterricht ab der Sekundarstufe I eingesetzt werden. Das Thema lässt sich problemlos in die Fächer Politik und Wirtschaft sowie Ethik integrieren.
Kindersoldaten - Kinder ohne Kindheit
Durch diese von Misereor entwickelten Unterrichtsbausteine werden Schüler/ -innen an das Thema "Kindersoldaten" herangeführt. Die Materialien sind für die Jahrgangsstufe 9 und 10 geeignet und für vier Unterrichtsstunden konzipiert. Idealerweise mündet die Unterrichtsreihe in eine Aktion für ehemalige Kindersoldaten in Liberia. Dies kann z.B. ein Brief an den zuständigen Bundestagsabgeordneten, ein Konzert zugunsten ehemaliger Kindersoldaten in Liberia oder eine künstlerische Auseinandersetzung mit dem Thema sein. Die Schüler/ -innen machen so die Erfahrung, dass sie sich auch aktiv für ihre Altersgenossen in Liberia einsetzen können und nicht nur hilflos vor deren Schicksal stehen.
Sternsinger-Spezialheft zu Kolumbien
Das Sternsinger-Spezialheft zu Kolumbien berichtet vom Alltag von Kindern in Kolumbien. Ihre Geschichten zeigen, wie sie der Gewalt im Land entgegentreten und was sie alles auf die Beine stellen, damit ihr Traum vom Frieden eines Tages Wirklichkeit wird. Das Magazin beinhaltet neben diesen Geschichten auch allgemeine Informationen zum Land und Unterrichtsmaterial für die Klassen 3 bis 7, das sich mit den Ursachen der Gewalt beschäftigt und Impulse zur Friedenserziehung beinhaltet. In diesem Zusammenhang ist auch ein Film entstanden, der das Leben von Kindern in Kolumbien zeigt. Die Ausgabe 2/2008 der Zeitschrift von "grenzenlos - Eine Welt in Schule und Gemeinde" und der Film können kostenlos beim Kindermissionswerk "Die Sternsinger" bestellt werden.
Arbeitsmappe zu Kindersoldaten
Wenn Jugendliche sich hier in Deutschland mit der Situation von Kindersoldaten beschäftigen, diskutieren sie auch über die Gewalt, die sie selbst erleben oder sogar ausüben. Um das Thema Kindersoldaten in den Unterricht zu bringen, hat Aktion "Weißes Friedensband" eine eigene Bildungseinheit entwickelt, die auf den Seiten der Aktion "Rote Hand" online abrufbar ist. Die Bildungseinheit besteht aus einem Informationsteil und einem Aktionsteil. Zur Unterstützung können Lehrkräfte eine Video-CD einsetzen. Trotz der CD ist der Fokus darauf gerichtet, bewusst sparsam mit dem Einsatz von Medien umzugehen, damit sich die Schüler/ -innen ganz auf die Inhalte konzentrieren können.
Unterrichtsmaterial zum Film "Lost Children"
Der Dokumentarfilm "Lost Children" erzählt die Geschichte von vier ehemaligen Kindersoldaten in Uganda. Um diesen Kindern einen Weg zurück ins Leben zu ermöglichen, finanziert Caritas international seit 2002 ein Auffangzentrum, in dem Sozialarbeiter der Caritas Uganda sich mitten im Bürgerkriegsgebiet um die Kinder kümmern. Vier dieser Kinder, denen die Flucht gelungen war, haben die Filmemacher Ali Samadi Ahadi und Oliver Stoltz mehrere Monate lang bei der schwierigen Wiedereingliederung begleitet. Zu diesem Film hat Caritas International Unterrichtsmaterial hergestellt, welches auf den Internetseiten von Caritas in pdf-Version zur Verfügung steht.
Peace Counts Projekt
"Peace Counts School" ist ein Projekt des Instituts für Friedenspädagogik Tübingen e.V., der Agentur Zeitenspiegel und der Peace Counts Foundation mit dem Ziel, Materialien und pädagogische Arrangements für Schule und Bildungsarbeit zu entwickeln, zu erproben und für die Arbeit vor Ort zur Verfügung zu stellen. Entwickelt wurden verschiedenste didaktische Zugänge wie z.B. Ausstellungen, Lernzirkel, multimediale CD-ROMs und Podcasts, die sowohl für schulische Projekte, als auch für die Gestaltung einzelner Unterrichtsstunden Verwendung finden können. Im Zentrum dieser Lernmodelle stehen Peace-Counts-Reportagen über gelungene Beispiele, Frieden zu machen.
Neues aus den Datenbanken
Medienempfehlungen zum Thema Kinder im Krieg
Hier finden Sie ausgewählte Medienhinweise der Datenbank "Eine Welt Medien" zum Thema Kinder im Krieg. Die Datenbank bietet viele weitere Filme und Informationen über interessante Medien zu entwicklungspolitischen Themen - zum Beispiel den Jahresthemen der UN-Dekade Bildung für Nachhaltige Entwicklung. Weiterhin werden aktuelle Hinweise auf Veranstaltungen und Filmereignisse gegeben.
Eine Welt Unterrichtsmaterialien
In der Datenbank "Eine Welt Unterrichtsmaterialien" können sich Lehrkräfte und Interessierte über das aktuell verfügbare Angebot an didaktischen Materialien zur "Einen Welt" informieren, nach nützlichen Materialien suchen und diese ggf. bei den angegebenen Bestelladressen oder auch direkt online bestellen. In der Datenbank finden Sie auch Materialien zum Schwerpunktthema "Kinder im Krieg".
Veranstaltungen
Fortbildungstag "Rohstoffe - Für eine gerechte Welt?!"
27.08.10
Ort: Frankfurt am Main
Im Rahmen der Ausstellung "Rohstoffe - Für eine gerechte Welt?!" wird ein Fortbildungstag über die Themen "Rohstoffkonflikte" und "Rohstoffgerechtigkeit" angeboten. Die Teilnehmer/-innen sollen befähigt werden, nach dem Besuch der Fortbildung eigenständig die genannten Themen im Unterricht und in Seminaren zu behandeln.
global, gerecht, gesund - Zu den Perspektiven von "Globaler Gesundheit"
17.09. - 18.09.10
Ort: Berlin
Allerorten werden im Zuge des Neoliberalismus öffentliche Güter privatisiert. In Sachen der Gesundheit wird solche Privatisierung oft zur Frage von Leben und Tod. Zum ersten Mal versucht eine Konferenz nicht nur diese Zusammenhänge sichtbar zu machen, sondern beispielhafte Alternativen aus unterschiedlichen Regionen und Kontexten zusammenzutragen. Ideen, wie Gesundheit als öffentliches Gut global gestaltet werden kann, werden genauso diskutiert wie lokale Initiativen, die mögliche solidarische Alternativen bereits vorweg nehmen.
Kinderrechte stärken - Herausforderungen für die Entwicklungspolitik in Zeiten der Krise
20.09.10
Ort: Frankfurt am Main
Anlässlich des Weltkindertages am 20. September 2010 und dem zeitgleich stattfindenden MDG-Gipfel der Vereinten Nationen in New York thematisiert terre des hommes gemeinsam mit Vertretern aus Politik und entwicklungspolitischen Fachorganisationen in einer Fachtagung die Auswirkungen der Wirtschafts- und Finanzkrise auf Kinder und Jugendliche in den Ländern des Südens und wie die bisherigen entwicklungspolitischen Reaktionen, insbesondere auch der deutschen Entwicklungspolitik, aus zivilgesellschaftlicher Sicht zu bewerten sind.
So nah und doch so fern! Als Entdecker auf kolonialen Spuren
01.10. - 02.10.10
Ort: Witzenhausen
Im Seminar soll das Thema Kolonialismus für das Globale Lernen aufbereitet werden. Es richtet sich an Bildungspraktiker/ -innen, politisch Engagierte und Interessierte. An drei Lernorten werden erprobte und ausgezeichnete Methoden und Ideen vorgestellt, um Kolonialismus als Thema für die eigene Bildungsarbeit aufzugreifen.
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Weitere Informationen
Weiterführende Informationen und Materialien zu Eine Welt Themen finden Sie auf dem zentralen Internetportal für entwicklungsbezogene Bildung, dem "Portal Globales Lernen".
Redaktion
Anschrift:
World University Service / EWIK - Eine Welt Internet KonferenzGoebenstr. 35
D-65195 Wiesbaden
Telefon: +49 (0)611-9446170
Fax: +49 (0)611-446489
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