Erscheinungsjahr: 2009

Zielgruppe: Sekundarstufe II, Erwachsenenbildung

Das Arbeitsheft bietet 15 kombinierbare Workshopmodule an, um mit Schüler/-innen ab der 10. Jahrgangsstufe sowie in der Erwachsenenbildung Fragen rund um Hunger, Globalisierung und Landwirtschaft zu erarbeiten. Die Workshopmodule regen die Teilnehmenden zum Nachdenken, Diskutieren und Handeln für eine gerechtere Welt ohne Hunger an.

Erscheinungsjahr: 2011

Zielgruppe: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Berufsschule, Erwachsenenbildung

Die Handreichung beinhaltet sieben Module, die sich mit den Themen Menschen- und Arbeitsrechte in der internationalen Blumenindustrie beschäftigen. Sie ist im Zuge der gleichnamigen Wanderausstellung entstanden, die Vamos e.V. Münster im Jahr 2010 erstellt hat. Das Material kann aber auch ohne die Ausstellung im Unterricht bzw. bei Fortbildungen etc. genutzt werden.

Erscheinungsjahr: 2007

Zielgruppe: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Erwachsenenbildung

Das Praxishandbuch ist im Rahmen des internationalen Projekts "peaceXchange" entwickelt worden und verknüpft Friedenspädagogik mit Globalem Lernen. Es beinhaltet zahlreiche Übungen und didaktische Materialien für die Friedenserziehung und Globales Lernen in Schule und Jugendarbeit. Die Kapitel stehen einzeln zum Download zur Verfügung.

Erscheinungsjahr: 2006

Zielgruppe: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Erwachsenenbildung

Die Mappe stellt eine inhaltliche, methodische und organisatorische Unterstützung der Lehrer/innen bzw. Referent/innen dar, indem sie nicht nur einen inhaltlichen Einstieg, sondern auch Arbeitsbögen zur Vorbereitung, Durchführung und Auswertung einer Veranstaltung bereitstellt.

Erscheinungsjahr: 2005

Zielgruppe: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Erwachsenenbildung

Die Materialie behandelt unter anderem folgende Fragen: Worin unterscheiden sich Teppich und Teppichboden? Wie werden sie hergestellt? Welche Einflüsse auf die Umwelt ergeben sich bei der Herstellung, Nutzung und Entsorgung textiler Bodenbeläge? Der inhaltliche Schwerpunkt liegt auf den sozialen Bedingungen bei der Herstellung von Knüpfteppichen. Dabei werden die Initiative gegen illegale Kinderarbeit in der Teppichproduktion, Rugmark, ihre Arbeit und das Kontrollsystem dafür vorgestellt.

Erscheinungsjahr: 2004

Zielgruppe: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Erwachsenenbildung

Methodenvorschläge bieten Anregungen, wie das schwierige und vielschichtige Thema "Armut - Armutsbekämpfung" mit Erwachsenen, Jugendlichen und Kindern konstruktiv bearbeitet werden kann. Die Mappe kann auch von Rückkehrerreferentinnen und -referenten und anderen Multiplikatoren der Bildungsarbeit genutzt werden.