Erscheinungsjahr: 2006

Zielgruppe: Grundschule, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Das Unterrichtsmaterial geht der Frage nach der Bedeutung von Lehrkräften für die Qualität der Bildung nach. Im ersten Teil findet ein Brainstorming zum Begriff des Lehrers statt; der zweite Teil der Stunde beschäftigt sich mit Lebensgeschichten aus Entwicklungsländern und im dritten Teil geht es an die Aktion: Schülerinnen und Schüler erhalten die Möglichkeit, ihre Forderungen zu Papier zu bringen. Das Unterrichtsmaterial wurde von der Globalen Bildungskampagne zur Aktionswoche 2006 herausgegeben.

Erscheinungsjahr: 2006

Zielgruppe: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Das Aktionshandbuch stellt theaterpraktische Aktionen vor, die die Millenniumsziele verbreiten und einfordern. Alle Projekte können im schulischen Rahmen umgesetzt, aber auch andernorts realisiert werden. Sie eignen sich besonders für die interdisziplinäre Zusammenarbeit (im laufenden Unterricht, in Projektwochen und an Projekttagen) und bieten auch Gelegenheit, das Kooperationsfeld von Schule zu erweitern.

Erscheinungsjahr: 2010

Zielgruppe: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Das Material ist auf Englisch und ist geeignet für den Einsatz im englischsprachigen Unterricht und/oder innerhalb einer Schulpartnerschaft zur beiderseitigen Bearbeitung des Themas. Jugendliche in Deutschland benutzen täglich elektronische Geräte, ca 90% von ihnen nutzen Handys. Diese Zahl liegt in Namibia niedriger. Wenige kennen die ökologischen und sozialen Folgen, die mit der Handyproduktion und der damit zusammen hängenden Bergbauindustrie verbunden sind. Das Material regt die Auseinandersetzung mit der Thematik Handyproduktion und –nutzung an.

Erscheinungsjahr: 2010

Zielgruppe: Grundschule, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Im Rahmen der Aktion "1Goal - Bildung für alle" ist auch ein umfangreiches Unterrichtsmaterial entstanden, dass sich in seiner Konzeption am Orientierungsrahmen für den Lernbereich "Globales Lernen" orientiert. In diesem Zusammenhang lassen sich das Thema "Bildung für alle“ und die Teilnahme an Aktionen der Globalen Bildungskampagne gut in Lehrpläne einfügen. Das 76seitige Unterrichtsmaterial ist in Module unterteilt. Mit den verschiedenen Unterrichtsmodulen können Lehrkräfte Einzelstunden, Unterrichtsreihen oder Projekttage zur Bedeutung von Bildung gestalten.

Erscheinungsjahr: 2004

Zielgruppe: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Dieser Projektvorschlag - ein exemplarischer Auszug aus der CD-ROM "Globales Lernen mit Disneys König der Löwen" - vermittelt ein differenziertes Bild der ökonomischen und sozialen Situation in den Ländern Schwarzafrikas.

Erscheinungsjahr: 2011

Zielgruppe: Sekundarstufe II

Das Unterrichtskonzept arbeitet das komplexe Thema Finanzkrise für Schüler/ -innen der Oberstufe auf. Die Materialien sollen Lehrkräfte im Unterricht zum Thema Finanzkrise unterstützen. Gleichzeitig gibt es eine Einführung in die allgemeine Funktionsweise und Bedeutung des Finanzsystems und zeigt Handlungsmöglichkeiten auf. Das Unterrichtskonzept basiert dabei auf dem "Orientierungsrahmen für den Lernbereich Globale Entwicklung" und orientiert sich am Kompetenzraster. Das Unterrichtskonzept beinhaltet Hintergrundinformationen für Lehrende und drei methodisch unterschiedliche Module für Einzel- und Doppelstunden zum Thema.

Erscheinungsjahr: 2010

Zielgruppe: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Das Material bietet  Anregungen für die Gestaltung des Unterrichts und zur vergleichenden Beschäftigung mit dem Leben in Namibia und Deutschland. Einzelne Filmaufnahmen bieten die Grundlage für die Behandlung des Themas im Unterricht. Das Bildungsmaterial ist vor dem Hintergrund des Austauschprojekts "Die Theaterbotschafter" entstanden. 2009 haben sich im Rahmen dieses Projekts 18 Jugendliche aus Namibia und Deutschland gegenseitig in ihren Ländern besucht, Einblicke in das Familienleben beider Länder erhalten, sind gemeinsam durch die Länder gereist und haben Theatervorstellungen gegeben.

Erscheinungsjahr: 2009

Zielgruppe: Sekundarstufe II, Berufsschule

Die Broschüre bietet über eine Geschichte den Einstieg in das komplexe Themenfeld des nachhaltigen Tourismus. Sie enthält zudem Informationen rund um das Thema "Nachhaltigkeit im Tourismus", Handlungsalternativen und eine Linkliste für weiterführende Informationen. Ein auf die Broschüre abgestimmter Fragebogen unterstützt die Bildungsarbeit zum Thema.

Erscheinungsjahr: 2005

Zielgruppe: Sekundarstufe II

Das CD-ROM Paket "Afrika - Africome 2004-2006" enthält anspruchsvolle Vorträge und Features zu aktuellen politischen Fragen des afrikanischen Kontinents und bietet Einblicke in die fachwissenschaftliche Diskussion zum Kolonialismus. Es eignet sich für die Unterrichtsgestaltung der gymnasialen Oberstufe.

Erscheinungsjahr: 2005

Zielgruppe: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Die Unterrichtsequenz, die aus einer ZDF-Produktion entstanden ist, stellt Triebkräfte, Ausmaß, Gestalt und Folgen des kolonialen und imperialistischen Handelns vom 17. Jahrhundert bis zum Ende des Zweiten Weltkrieges anschaulich dar. Der "Wettlauf um Afrika" am Ende des 19. Jahrhunderts und "Ursachen und Anlaß für den Erwerb von Kolonien" sind Themen, die den Schülern einen guten Einstieg in die Thematik Kolonialismus/Imperialismus bieten. 

Erscheinungsjahr: 2008

Zielgruppe: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Das Material für die Sekundarstufen möchte Anstöße geben, sowohl die eigene gesundheitliche Situation und Verantwortung zu reflektieren als auch über die sehr unterschiedlichen Bedingungen von Gesundheit und Wohlergehen in den armen Ländern Afrikas nachzudenken. Einkommensverteilung, Bildung und Umweltbedingungen sind hier wie in Afrika wichtige Determinanten für das Menschenrecht auf Gesundheitsfürsorge. Das Material umfasst Lehrerseiten mit den entsprechenden Hintergrundinformationen sowie Kopiervorlagen und Schülerarbeitsblätter.

Erscheinungsjahr: 2005

Zielgruppe: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Das Rerum ist eine Zusammenstellung von Arbeitsblättern mit Arbeitsaufträgen zu Themen der Globalisierung. Zusätzliche Informationen und methodisch-didaktische Anregungen finden sich in der ergänzenden Lehrermappe. 

Erscheinungsjahr: 2010

Zielgruppe: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Das Material bietet Hintergrundinformationen und methodische Anregungen, um Ähnlichkeiten und Unterschiede zwischen den politischen Systemen in Namibia und Deutschland herauszuarbeiten und die daraus entstehenden Folgen für den politischen Alltag in beiden Ländern zu erkennen. Mögliche Fächer zur Nutzung des Unterrichtsmaterials sind Sozialkunde, Geschichte und Politikwissenschaft.

Erscheinungsjahr: 2004

Zielgruppe: Sekundarstufe II

In dieser Unterrichtseinheit mit didaktischen Materialien entwickeln Schülergruppen einen Stadtrundgang, der die weltweiten Folgen des eigenen Konsums verdeutlicht. Schülerinnen und Schüler lernen dabei die Zusammenhänge zwischen ihrem Konsum und den daraus entstehenden Problemen in den Produktionsstätten erkennen. In einem zweiten Schritt sollen sie von den einzelnen Beispielen auf die Weltwirtschaft abstrahieren können. Außerdem sollen die Schülerinnen und Schüler mit diesem Unterrichtsmaterial bestärkt werden, alternatives Handeln gegenüber Mitschülern und Außenstehenden argumentativ zu vertreten.

Erscheinungsjahr: 2009

Zielgruppe: Sekundarstufe II, Erwachsenenbildung

Das Arbeitsheft bietet 15 kombinierbare Workshopmodule an, um mit Schüler/-innen ab der 10. Jahrgangsstufe sowie in der Erwachsenenbildung Fragen rund um Hunger, Globalisierung und Landwirtschaft zu erarbeiten. Die Workshopmodule regen die Teilnehmenden zum Nachdenken, Diskutieren und Handeln für eine gerechtere Welt ohne Hunger an.

Erscheinungsjahr: aktual. Neuauflage 2009

Zielgruppe: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Die Unterrichtsmaterialien - entstanden im Rahmen der Schulaktion von GEMEINSAM FÜR AFRIKA - stellen ein unübliches Afrika-Bild in den Mittelpunkt, wollen Afrikas durchaus widersprüchliche Realität deutlich machen, auf Entwicklungserfolge hinweisen und die Überlebensleistung der Afrikaner/innen herausstellen. Broschüre mit Anregungen für den Unterricht, Unterrichtsvorschlägen, Hintergrundinformationen sowie 16 Kopiervorlagen.

Erscheinungsjahr: 2005

Zielgruppe: Sekundarstufe II

Die Lehr-Lernsequenz beinhaltet einen Diskurs zwischen Personen unterschiedlicher religiös-weltanschaulicher Überzeugungen.

Erscheinungsjahr: 2005

Zielgruppe: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Die Unterrichtseinheiten mit didaktischen und methodischen Vorschlägen sind zielgruppenspezifisch aufbereitet und verdeutlichen Kennzeichen der gegenwärtigen Weltwirtschaftsordnung als auch die Alternativansätze des "Fairen Handels" anhand einzelner Produkte wie Schokolade, Faire Fußbälle, Kleider, Orangensaft u.a.

Erscheinungsjahr: 2011

Zielgruppe: Grundschule, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Die Materialien wurden konzipiert, um Lehrkräften bei der Vorbereitung und Durchführung der Aktionswochen "Erzähle uns eine Geschichte – Bildung für Mädchen und Frauen weltweit!" zu unterstützen. Sie können aber auch losgelöst davon benutzt werden, um das Thema Mädchen- und Frauenbildung weltweit im Unterricht zu behandeln. Mit den Materialen können Lehrkräfte Einzelstunden, Unterrichtsreihen oder ganze Projekttage und  -wochen gestalten. 

Erscheinungsjahr: 2011

Zielgruppe: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Berufsschule, Erwachsenenbildung

Die Handreichung beinhaltet sieben Module, die sich mit den Themen Menschen- und Arbeitsrechte in der internationalen Blumenindustrie beschäftigen. Sie ist im Zuge der gleichnamigen Wanderausstellung entstanden, die Vamos e.V. Münster im Jahr 2010 erstellt hat. Das Material kann aber auch ohne die Ausstellung im Unterricht bzw. bei Fortbildungen etc. genutzt werden.

Erscheinungsjahr: 2009

Zielgruppe: Sekundarstufe II

Die Arbeitshilfe für nachhaltiges und soldarisches Wirtschaften in Schülerfirmen ist 2009 aus einem Seminar entstanden, bei dem sich Vertreter/ -innen aus Schülerfirmen zur Weiterbildung getroffen haben. Die Dokumentation gibt einen Überblick über die wichtigsten Aspekte des Fairen Handels in Schülerfirmen.

Erscheinungsjahr: 1998

Zielgruppe: Orientierungsstufe, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Unterrichtskonzepte für drei Altersstufen inklusive Kopiervorlagen für den Unterricht. Die Materialien können für die unterschiedlichen Altersstufen einzeln abgerufen werden. 

Erscheinungsjahr: 2007

Zielgruppe: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Erwachsenenbildung

Das Praxishandbuch ist im Rahmen des internationalen Projekts "peaceXchange" entwickelt worden und verknüpft Friedenspädagogik mit Globalem Lernen. Es beinhaltet zahlreiche Übungen und didaktische Materialien für die Friedenserziehung und Globales Lernen in Schule und Jugendarbeit. Die Kapitel stehen einzeln zum Download zur Verfügung.

Erscheinungsjahr: 2007

Zielgruppe: Sekundarstufe II, Berufsschule

Das Themenblatt der Bundeszentrale für politische Bildung aus dem Jahr 2007 beschäftigt sich mit der Frage, unter welchen Bedingungen eine dauerhafte Waffenruhe im Libanon und im Norden Israels einerseits sowie Frieden im gesamten Nahostkonflikt andererseits bewerkstelligt werden könnten.

Erscheinungsjahr: 2008

Zielgruppe: Sekundarstufe II

In der Broschüre werden die Ergebnisses eines Schulprojektes dargestellt, dass in Brandenburg zum Thema Millenniumsentwicklungsziele durchgeführt wurde. Das Heft richtet sich an Jugendliche. Jedes der UN-Millenniumsziele wird erläutert und es werden Beispiele und Handlungsvorschläge dazu gegeben.

Erscheinungsjahr: 2006

Zielgruppe: Sekundarstufe II

Kann Politik Einfluss auf Globalisierungsprozesse nehmen, und wenn ja, wie? Im Konzept "Global Governance" findet sich ein Ansatz, der nicht nur in der theoretischen Diskussion, sondern auch in der praktischen Politik eine wichtige Rolle spielt. Das Material bietet Anregungen zur Durchführung einer Unterrichtsreihe zu Global Governance in der Sekundarstufe II.

Erscheinungsjahr: 2006

Zielgruppe: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Erwachsenenbildung

Die Mappe stellt eine inhaltliche, methodische und organisatorische Unterstützung der Lehrer/innen bzw. Referent/innen dar, indem sie nicht nur einen inhaltlichen Einstieg, sondern auch Arbeitsbögen zur Vorbereitung, Durchführung und Auswertung einer Veranstaltung bereitstellt.

Erscheinungsjahr: 2008

Zielgruppe: Sekundarstufe II

Die Bausteine dieser Unterrichtseinheit helfen, das sportliche Großereignis in den Mittelpunkt von Lernbemühungen im Rahmen der politischen Bildung zu stellen - insbesondere auch im Blick auf die Zielsetzungen "Globalen Lernens". Die Unterrichtseinheit rund um Olympia 2008 umfasst 16 Arbeitsblätter, die sich auf vier Bausteine verteilen, und ist modular einsetzbar.

Erscheinungsjahr: 2004

Zielgruppe: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Arbeitsvorschläge und Projektideen, wie sich das Thema Aids unter einer ebenso globalen wie differenzierten Perspektive in den Unterricht einbinden lässt.

Erscheinungsjahr: 2003

Zielgruppe: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Bei der Materialie handelt es sich um eine Internetversion von "Politik und Unterricht. Zeitschrift für die Praxis der politischen Bildung". Das Heft enthält Unterrichtsvorschläge, ausführliche Informationen und Unterrichtsmaterialien (Bilder, Grafiken, Texte, Zeitungsausschnitte etc.) zum Thema Globalisierung. Schwerpunkte: Kultur, Politik und Wirtschaft. Plus Literaturhinweise und Linksammlung. 

Erscheinungsjahr: 2007

Zielgruppe: Sekundarstufe II

Das Online-Angebot enthält vielfältige Materialien zu verschiedenen Aspekten von Globalisierung, die direkt im Unterricht, in der politischen Bildungsarbeit oder zum Selbststudium eingesetzt werden können. 

Erscheinungsjahr: 1999

Zielgruppe: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Die im Rahmen der VENRO-Europaratskampagne entwickelten Materialien möchten anregen, die in den Lehrbüchern noch weitgehend unberücksichtigten Themen "Globalisierung" und "Armut" im Unterricht zu behandeln. Um den Einstieg in die Thematik zu erleichtern, werden in der Handreichung Vorschläge für die Gestaltung des Fach- und fächerübergreifenden Unterrichts der Sek. I und II gemacht. Außerdem enthalten sind Hinweise auf weiterführende Materialien. 

Erscheinungsjahr: 2009

Zielgruppe: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Die Arbeitshilfe ist geeignet, eines der größten Gesundheitsprobleme der Gegenwart ins Bewusstsein zu bringen und Schüler/ -innen die gesellschaftlichen Probleme rund um Gesundheit und Krankheit, Armut und soziale Sicherheit sowie Entwicklungszusammenarbeit und Global Governance verständlich zu machen.  Die Broschüre enthält insgesamt acht Übungsvorschläge. Die Übungen sind so angelegt, dass sie gut in der Unterrichtszeit und mit Gruppen zwischen 10 und 25 Personen durchführbar sind. Sie sind in der Logik des Orientierungsrahmens nach Erkennen – Bewerten – Handeln "dramaturgisch" aufgebaut. Alle Übungen lassen sich aber auch einzeln durchführen.

Erscheinungsjahr: 2010

Zielgruppe: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Die Anregungen für den Unterricht und weiterführenden Informationen ermöglichen es, die HIV & AIDS Problematik in Namibia in einen politischen und gesellschaftlichen Gesamtzusammenhang zu stellen und damit ein tieferes Verständnis für die Ausbreitung und die Folgen von HIV & AIDS in Namibia sowie den gesellschaftlichen Umgang mit der Epidemie zu eröffnen. Bei der Behandlung dieser Themen im Unterricht ist es erforderlich, nicht bereits vorhandene Stereotypen über Afrika zu reproduzieren und so den Eindruck zu verstärken, dass HIV & AIDS ein Problem ist, das vor allem Länder Afrikas betrifft. Das Material bietet daher Anregungen, die jeweiligen Parallelen und Unterschiede zwischen Namibia und Deutschland zu diskutieren.

Erscheinungsjahr: 2008

Zielgruppe: Grundschule, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Dieses Materialpaket der Globalen Bildungskampagne enthält Informationen und Übungen zur Auseinandersetzung mit der Bedeutung von Bildung und dem Menschenrecht auf Bildung. Das Unterrichtsmaterial ist sowohl für die Grundschule als auch für Sekundarstufen I und II geeignet, da es leicht für ältere Jugendliche angepasst werden kann. 

Erscheinungsjahr: 2006

Zielgruppe: Sekundarstufe II

Die Unterrichtseinheit befasst sich mit den Ursachen, Folgen und dem Verlauf des Kolonialkrieges zwischen dem Deutschen Kaiserreich und der indigenen Bevölkerung Deutsch-Südwestafrikas zu Beginn des zwanzigsten Jahrhunderts und erläutert Zusammenhänge imperialistisch-sozialdarwinistischen Denkens und deren Auswirkungen auf die Kolonialpolitik und das Verhalten gegenüber der Urbevölkerung.

Erscheinungsjahr: 2003

Zielgruppe: Sekundarstufe II

Diese Unterrichtseinheit zum Irak-Krieg besteht aus drei Bausteinen. Es besteht die Möglichkeit, je nach Lernvoraussetzungen, curricularen Vorgaben sowie Zeitbudget ausgewählte Teilaspekte schwerpunktmäßig im Unterricht zu behandeln. Kernstück ist der Rückblick auf die Entscheidung für den Krieg.

Erscheinungsjahr: 2009

Zielgruppe: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Die Broschüre enthält insgesamt acht Übungsvorschläge. Die Übungen sind so angelegt, dass sie gut in der Unterrichtszeit und in Gruppen zwischen 10 und 25 Personen durchführbar sind. Sie sind in der Logik des Orientierungsrahmens nach "Erkennen – Bewerten – Handeln" aufgebaut. Alle Übungen können als einzelne Bausteine in verschiedenen Fächern durchgeführt werden. Auch können sie gut für einen fächerübergreifenden Projekttag kombiniert werden, z. B. unter Beteiligung der Fächer Politik und Wirtschaft, Deutsch, Ethik, Englisch, Sport. In der Broschüre wird Wert darauf gelegt, dass durch die Themen und Übungen die im Orientierungsrahmen genannten Kompetenzen bei den Schüler/ -innen gestärkt werden.

Erscheinungsjahr: 2005

Zielgruppe: Sekundarstufe II

Didaktisches Material zu verschiedenen Aspekten des Themas Klimawandel von Germanwatch. Die Materialien bestehen jeweils aus einem einführenden, didaktisch-inhaltlichen Kommentar sowie entsprechenden Arbeitsblättern, die für den direkten Einsatz in der Schule konzipiert sind.

Erscheinungsjahr: 2007

Zielgruppe: Sekundarstufe II

Die Materialien erarbeiten die im Sinne des Wortes existentielle Bedrohung von Tuvalu durch den Klimawandel. Die Diskrepanz zwischen Verursachern und Opfern der Erderwärmung wird deutlich. Kleine Texte und Schaubilder machen verschiedene Aspekte des Themas deutlich und sind für den Unterricht der Oberstufe gedacht.

Erscheinungsjahr: 2008

Zielgruppe: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Das Thema Behinderung ist Teil unserer Lebenswirklichkeit in Deutschland und ist gleichzeitig ein wichtiges Thema, wenn es um Entwicklungsländer, Armutsbekämpfung oder Menschenrechte geht. Zu den Themenbereichen "Landminen und Streumunition" und "Behinderung und Menschenrecht" bietet Handicap International zahlreiche Materialien zum Download an.

Erscheinungsjahr: 2004

Zielgruppe: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Was ist Fairer Handel? Welche Produkte gibt es? Wie werden sie erzeugt? Woran erkenne ich sie und wer hat sie im Sortiment? Vier Beispiele in diesem Material von oeko.fair.de veranschaulichen, wie Fairer Handel in bestimmten Produktgruppen funktioniert. Foliensatz und Begleitmaterial mit ausführlichen Hintergrundinformationen.

Erscheinungsjahr: 2005

Zielgruppe: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Erwachsenenbildung

Die Materialie behandelt unter anderem folgende Fragen: Worin unterscheiden sich Teppich und Teppichboden? Wie werden sie hergestellt? Welche Einflüsse auf die Umwelt ergeben sich bei der Herstellung, Nutzung und Entsorgung textiler Bodenbeläge? Der inhaltliche Schwerpunkt liegt auf den sozialen Bedingungen bei der Herstellung von Knüpfteppichen. Dabei werden die Initiative gegen illegale Kinderarbeit in der Teppichproduktion, Rugmark, ihre Arbeit und das Kontrollsystem dafür vorgestellt.

Erscheinungsjahr: 2011

Zielgruppe: Sekundarstufe II

Diese von Oxfam Deutschland und der Heinrich-Böll-Stiftung erstellte Unterrichtssequenz soll den Schüler/-innen die Folgen des Klimawandels in Entwicklungsländern näherbringen und sie für die Konsequenzen, die besonders Menschen in armen Ländern betreffen, sensibilisieren. Die Sequenz besteht aus sieben als geschlossene Einheiten angelegten Themen, die auf der Homepage unter der Kategorie "Unterrichtssequenz" zu finden sind. Sie sind speziell für den Geografieunterricht konzipiert, eignen sich weitgehend aber auch für den Politik-, Ethik- oder Philosophieunterricht.

Erscheinungsjahr: 2003

Zielgruppe: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Mithilfe dieses internetbasierten Unterrichtsmodells für die Sekundarstufen sollen sich die Schülerinnen und Schüler der Bedeutung der Menschenrechte für jeden einzelnen Menschen bewusst werden. Sie erfahren, welche grundlegenden Menschenrechte es gibt und welche Institutionen auf nationaler und internationaler Ebene die Einhaltung der Menschenrechte überwachen.

Erscheinungsjahr: 2004

Zielgruppe: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Bei den Unterrichtsmaterialien des Wuppertal Institutes geht es um ein grundlegendes Verständnis von "nachhaltiger Entwicklung", um die Folgen unserer nicht-nachhaltigen Lebens- und Wirtschaftsweise und nicht zuletzt immer wieder um Ansätze, wie in Schule und Alltag Handeln für Nachhaltigkeit möglich ist.

Erscheinungsjahr: 2010

Zielgruppe: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Das Arbeitsheft ist begleitend zur Ausstellung "Ressourcenarmut - Ressourcenreichtum" entstanden. Es bietet sich an, die Ausstellung und die Arbeit mit dem Arbeitsheft zu kombinieren, aber die Übungen können auch  ohne einen Besuch der Ausstellung durchgeführt werden. Die Fotos und Texte der Ausstellung sind auch auf der Internetseite des Projektes sowie im Ausstellungskatalog einsehbar.

Erscheinungsjahr: 2003

Zielgruppe: Sekundarstufe II

Verschiedene Perspektiven des Phänomens Globalisierung sollen in dieser Unterrichtsreihe reflektiert und in Beziehung zu eigenen Erfahrungen und Standpunkten gesetzt werden, um das Schlagwort Globalisierung semantisch zu erweitern.

Erscheinungsjahr: 2001

Zielgruppe: Sekundarstufe II

Aus dem Inhalt der Unterrichtseinheit: Sambia - ein Land gerät in die Verschuldungsspirale; Die Rolle des internationalen Währungsfonds; Armutsbekämpfung muss Priorität haben; Bildung gibt es nicht zum Nulltarif. 

Erscheinungsjahr: 2010

Zielgruppe: Sekundarstufe II

Das Unterrichtsmaterial für den Oberstufenunterricht beschäftigt sich mit den Auswirkungen der internationalen Finanz- und Wirtschaftskrise 2009/2010 auf Länder des Südens. Die Materialien sind kompetenzorientiert konzipiert und beziehen sich auf den "Orientierungsrahmen für den Lernbereich globale Entwicklung".

Erscheinungsjahr: 2003

Zielgruppe: Sekundarstufe II, Berufsschule

Kaufen Sie etwa keine Jeans mehr, weil Sie wissen, unter welchen Bedingungen sie hergestellt wurde? Eine Unterrichtseinheit zu Produktionsbedingungen und Konsumentenverhalten in einer globalisierten Weltwirtschaft.

Erscheinungsjahr: 2004

Zielgruppe: Sekundarstufe II

Die Themenblätter wollen durch die Beschäftigung mit ausgewählten Staaten Afrikas dazu anregen, das Klischee von Afrika als Krisenkontinent zu überprüfen und zu differenzieren. Eine Ergänzung zu Lehrer- und Arbeitsblättern bieten Quizfragen zum Thema, die auch als Klassentest oder Rechercheaufgaben verwendet werden können.

Erscheinungsjahr: 2011

Zielgruppe: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Die Broschüre beinhaltet fünf Methoden- und Materialvorstellung zur Umsetzung des Jahresthemas der UN-Dekade Bildung für nachhaltige Entwicklung 2011. Sie ist für die Sek I und Sek II geeignet und stellt im Modul "Stadtralley" auch einen konkreten Bezug zu Berlin her. In diesem Kapitel lernen die Schüler/ -innen alternative Lebensentwürfe und Projekte in Berlin kennen. Mithilfe eines selbst entwickelten Fragebogens besuchen sie die Projekte und gewinnen neue Eindrücke über ihre Stadt. Die Toolbox wurden im Rahmen des EU-Projekts "Awareness for Fairness" entwickelt.

Erscheinungsjahr: 2010

Zielgruppe: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

In dieser 67seitigen Toolbox werden Materialien vorgestellt, die   sich   mit   den   Themen   "Handel"   und "Menschenrechte" beschäftigen. Zu  Beginn  der  beiden  Themenkomplexe  gibt  es jeweils   eine   kurze   Einführung   als   Hintergrundinformation   für   die   Lehrkraft.   Jeder Themenkomplex   beinhaltet   acht   Unterthemen.   Diese   bestehen   entweder   aus   konkreten Arbeitsvorschlägen und Materialien oder verweisen auf Materialien/ Filme, die bestellt werden können.

Erscheinungsjahr: 2010

Zielgruppe: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Die beiden Hauptstädte Windhoek und Berlin sind seit 2000 durch eine Städtepartnerschaft verbunden. Das Material schlägt die Erarbeitung von Stadtrundgängen mit historischem Bezug in beiden Städten vor. Es bietet eine Einführung in die deutsche und namibische Kolonialgeschichte und präsentiert Unterrichtsmethoden, die das Verstehen der historischen, gesellschaftlichen und politischen Debatte fördert.

Erscheinungsjahr: 2010

Zielgruppe: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Das Material ist auf Englisch und ist geeignet für den Einsatz im Unterricht und/oder innerhalb einer Schulpartnerschaft zur beiderseitigen Bearbeitung des Themas. Die EU strebt Economic Partnership Agreements (EPAs) mit sogenannten AKP Staaten (Afrika-Karibik-Pazifik-Staaten) an. Zu diesen Ländern gehört auch Namibia. Die EU wirbt dafür, dass EPAs Entwicklung und regionale Integration fördern würde. Diese Ansicht wird jedoch insbesondere in Namibia stark debattiert. Das Material strebt an, den Schüler/ -innen die Konsequenzen eines solchen Abkommens zu verdeutlichen und sie darin zu unterstützen, eine kritische Haltung zu entwickeln.

Erscheinungsjahr: 2008

Zielgruppe: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Über acht Millionen Menschen erkranken jährlich weltweit an Tuberkulose, ein Drittel davon stirbt. Die Unterrichtsmappe vermittelt neben medizinischem Grundwissen insbesondere die globale Dimension der Krankheit und stellt internationale Strategien zu ihrer Bekämpfung vor. Der soziale Aspekt der TB als Armutserkrankung wird ebenso beleuchtet wie ihre wechselvolle Geschichte in Deutschland. Teile der umfassenden Unterrichtsmappe stehen hier zum Download bereit.

Erscheinungsjahr: 2004

Zielgruppe: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Im Mittelpunkt dieser Materialien stehen die ökonomischen versus ökolgischen Zielkonflikte der Globalisierung und die Frage, wie in diesem Kontext "Nachhaltigkeit" sichergestellt werden kann.

Erscheinungsjahr: 2007

Zielgruppe: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Dieses Material bietet Lehrkräften vielseitige Hintergrundinformation sowie Vorschläge für Unterricht und Bildungsarbeit zu den Millennium-Entwicklungszielen und "Mikrokrediten" als Entwicklungsmotor.

Erscheinungsjahr: 2006

Zielgruppe: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Dieses Unterrichtsmaterial der Karl Kübel Stiftung besteht aus 12 Lernstationen, die von den Schülerinnen und Schülern (ab Klasse 7) in frei gewählter Reihenfolge bearbeitet oder auch vom Lehrer als Teil einer Unterrichtseinheit einzeln genutzt werden können. Die Schwerpunkte ergänzen einander, beleuchten verschiedene Aspekte und bieten unterschiedliche Methoden an. Für die Lehrkräfte gibt es jeweils eine Seite mit Hintergrundinformation und Unterrichtsvorschlag, für die Schülerinnen und Schüler Arbeitsanweisungen und Arbeitsblätter als Kopiervorlagen.  

Erscheinungsjahr: 2006

Zielgruppe: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Mit diesen Unterrichtsmaterialien des Deutschen Instituts für Menschenrechte soll Lehrerinnen und Lehrern grundlegendes menschenrechtliches Wissen zur Verfügung gestellt und praktische Anregungen für den Unterricht gegeben werden. Folgende Themenbereiche werden behandelt: Was sind Menschenrechte?, Schutz vor Diskriminierung, Frauenrechte, Kinderrechte, Terrorismus und Menschenrechte.

Erscheinungsjahr: 2007

Zielgruppe: Sekundarstufe II, Berufsschule

Das Unterrichtsmodul bietet einen Einstieg in die Thematik "Nachhaltiger Tourismus". Themen sind u.a. die Auswirkungen des Tourismus auf die sozio-kulturelle, ökologische und ökonomische Situation für die Gäste und die Bevölkerung in den Destinationen und die Nachhaltigkeitsbilanzierung einer Reise.

Erscheinungsjahr: 2004

Zielgruppe: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Erwachsenenbildung

Methodenvorschläge bieten Anregungen, wie das schwierige und vielschichtige Thema "Armut - Armutsbekämpfung" mit Erwachsenen, Jugendlichen und Kindern konstruktiv bearbeitet werden kann. Die Mappe kann auch von Rückkehrerreferentinnen und -referenten und anderen Multiplikatoren der Bildungsarbeit genutzt werden.

Erscheinungsjahr: 2007

Zielgruppe: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Im Kontext einer "Bildung für nachhaltige Entwicklung", die auf umfassende Gestaltungskompetenz abzielt, eröffnen diese Materialien verschiedenartige, thematisch vielseitige und methodisch reflektierte Vorschläge rund um das Thema Wasser.

Erscheinungsjahr: 2006

Zielgruppe: Sekundarstufe II, Berufsschule

Die jüngsten Diskussionen um steigende Öl- und Gaspreise haben gezeigt, dass Konflikte heute verstärkt um den Zugang zu knappen Ressourcen ausgetragen werden. Auch Wasser wird knapper - und zur heiß umkämpften Ware. Das Material der Reihe "Themenblätter im Unterricht" der Bundeszentrale für politische Bildung beleuchtet die Nutzungskonflikte rund ums Wasser und thematisiert das "Menschenrecht auf Wasser".  

Erscheinungsjahr: 2006

Zielgruppe: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Im Materialset "Lebensstil und Wasser", herausgegeben vom Bundesministerium für Umwelt, Naturschutz und Reaktorsicherheit, werden die globalen Aspekte des ungleichen Zugangs zu sauberem Trinkwasser behandelt. Anhand des Fachbegriffs "Virtuelles Wasser" soll deutlich gemacht werden, wie wir im sogenannten reichen Norden mit unserem Lebensstil dazu beitragen, dass in vielen, wirtschaftlich armen Ländern des Südens die Problematik des Wassermangels noch verstärkt wird.

Erscheinungsjahr: 2007

Zielgruppe: Sekundarstufe II

Das seit Jahren bewährte Schülerarbeitsheft "Welt im Wandel" ist in neuer, völlig überarbeiteter Auflage erschienen. Das Heft ist den Themen Globalisierung und Nachhaltige Entwicklung gewidmet und für Sekundarstufe II geeignet (angepasst an den 2007 verabschiedeten KMK-BMZ-Orientierungsrahmen für den Lernbereich Globale Entwicklung). Die Online-Ausgabe von "Welt im Wandel" ist mit vielen extra aufzurufenden Untergliederungen sowie weiteren Ergänzungen und Hinweisen insgesamt sehr benutzerfreundlich und insbesondere für die Online-Nutzung gut aufbereitet. 

Erscheinungsjahr: 2005

Zielgruppe: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Die drei Einheiten befassen sich mit der "Globalisierungsstimmung in Deutschland", der "Dritten Welt im Globalisierungsprozess" und der Forderung nach einer "gerechteren Gestaltung der Globalisierung. Kurze Texte belegen die durchaus ambivalenten Folgen der Globalisierung für unsere Gesellschaft wie für viele Länder des Südens. Die Arbeitsblätter können direkt in den Unterricht eingebracht werden.

Erscheinungsjahr: 2010

Die Materialien sind als Begleitheft zur Plakatausstellung „Wir scheuen keine Konflikte“ konzipiert, können aber auch ohne Bezug zur Ausstellung eingesetzt werden. Sie eignen sich in gleicher Weise für den Einsatz im fachbezogenen Unterricht wie für fächerübergreifende und fächerverbindende Unterrichtsprojekte. Die Arbeitsvorschläge sprechen unterschiedliche Verarbeitungsebenen an, um den Schüler/-innen ein umfassenderes Verständnis zu ermöglichen. Die Arbeitsblätter aus den verschiedenen Kapiteln lassen sich auf vielfältige Weise zu abwechslungsreichen Einheiten für den Unterricht oder die Projektarbeit verbinden. Zu jedem Arbeitsvorschlag finden sich didaktische Hinweise mit den jeweiligen Lernzielen und angesprochenen Kompetenzen sowie wesentliche Angaben zur Durchführung (Personenzahl, Dauer, Materialien, Altersgruppe). Die in diesem Zusammenhang ausgewiesenen Kompetenzen decken sich mit den im "Orientierungsrahmen für den Lernbereich Globale Entwicklung" genannten Kernkompetenzen.

Erscheinungsjahr: 2010

Zielgruppe: Sekundarstufe II

Das Arbeitsmaterial klärt am Beispiel des Rohstoffs Nickel über die sozialen und ökologischen Folgen des Bergbaus in den Philippinen auf. Dabei wird auch unser Konsumverhalten vor dem Hintergrund globaler Gerechtigkeit kritisch hinterfragt und Anregungen zu einem nachhaltigen Lebensstil gegeben. Interviews mit Menschen vor Ort bilden die Grundlage des Arbeitsmaterials. Darüber hinaus enthält das Material zahlreiche sozioökonomische Daten zur Provinz Palawan sowie Aufgabenblätter für den Unterricht.

Erscheinungsjahr: 2007

Zielgruppe: Sekundarstufe II

Am Beispiel von vier Ländern werden in dieser Arbeitshilfe die Anfänge der westdeutschen Entwicklungszusammenarbeit und aktuelle Strategien mittels Berichten anschaulich, praktisch und authentisch vermittelt. Die Inhalte passen zu den Rahmenplänen der gymnasialen Oberstufe PW und Geografie ("Entwicklungsländer und Entwicklungszusammenarbeit") passen, eignen sich aber auch für den fachübergreifenden Unterricht.

Erscheinungsjahr: 2010

Zielgruppe: Sekundarstufe II

In sechs Bausteine gegliedert beinhalten die Materialien Basiswissen und einen Abriss zum Stand der Diskussion um Agrartreibstoffe, Infos zu den wichtigsten Energiepflanzen und Berichte von den Brennpunkten des Energiepflanzenanbaus. Das Thema "Agrartreibstoffe in Mosambik" ist der Schwerpunkt der Materialien und wird mit einem Rollenspiel behandelt. Abschließend werden Handlungsorientierungen vermittelt, wie jede/r für eine Energiewende aktiv werden kann. Kopierfähige Arbeitsblätter, Arbeitsaufgaben und Tipps für den Unterricht ergänzen die Materialien.