Erscheinungsjahr: 2003

Zielgruppe: Sekundarstufe I

HIV/Aids ist kein einfaches Thema im Unterricht. Es berührt die Jugendlichen persönlich, wenn sie an sich heranlassen, dass auch sie selbst sich theoretisch infizieren können. Über die persönliche Betroffenheit hinaus fordert es zudem eine Auseinandersetzung mit ethischen Werten wie Verantwortung, Selbstbestimmung, Solidarität. Es ist für einen modernen Unterricht selbstverständlich, dass dies mithilfe von Methoden geschieht, durch die sich Schülerinnen und Schüler als Handelnde erleben. Dieses Unterrichtsmaterial ist für die Sekundarstufe I konzipiert und enthält Unterrichtsbausteine mit Hintergrundinformationen, Arbeitsblätter und weitere Materialen.

Erscheinungsjahr: 2009

Zielgruppe: Grundschule

Ausgehend vom Alltagswissen der Kinder zum Thema Gesundheit unternehmen diese Unterrichtsmaterialien für die Grundschule, die im Rahmen des Projektes GEMEINSAM FÜR AFRIKA e.V. entwickelt wurden, eine Reise in verschiedene Länder Afrikas und lassen Kinder aus unterschiedlichen Kontexten zu Wort kommen. Im Mittelpunkt stehen Themen wie mangelnde Ernährung, Hygiene und Bildung, aber auch die Behandlung von Krankheiten am Beispiel von Malaria und AIDS.

Erscheinungsjahr: 2004

Zielgruppe: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Arbeitsvorschläge und Projektideen, wie sich das Thema Aids unter einer ebenso globalen wie differenzierten Perspektive in den Unterricht einbinden lässt.

Erscheinungsjahr: 2009

Zielgruppe: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Die Arbeitshilfe ist geeignet, eines der größten Gesundheitsprobleme der Gegenwart ins Bewusstsein zu bringen und Schüler/ -innen die gesellschaftlichen Probleme rund um Gesundheit und Krankheit, Armut und soziale Sicherheit sowie Entwicklungszusammenarbeit und Global Governance verständlich zu machen.  Die Broschüre enthält insgesamt acht Übungsvorschläge. Die Übungen sind so angelegt, dass sie gut in der Unterrichtszeit und mit Gruppen zwischen 10 und 25 Personen durchführbar sind. Sie sind in der Logik des Orientierungsrahmens nach Erkennen – Bewerten – Handeln "dramaturgisch" aufgebaut. Alle Übungen lassen sich aber auch einzeln durchführen.

Erscheinungsjahr: 2010

Zielgruppe: Sekundarstufe I, Sekundarstufe II

Die Anregungen für den Unterricht und weiterführenden Informationen ermöglichen es, die HIV & AIDS Problematik in Namibia in einen politischen und gesellschaftlichen Gesamtzusammenhang zu stellen und damit ein tieferes Verständnis für die Ausbreitung und die Folgen von HIV & AIDS in Namibia sowie den gesellschaftlichen Umgang mit der Epidemie zu eröffnen. Bei der Behandlung dieser Themen im Unterricht ist es erforderlich, nicht bereits vorhandene Stereotypen über Afrika zu reproduzieren und so den Eindruck zu verstärken, dass HIV & AIDS ein Problem ist, das vor allem Länder Afrikas betrifft. Das Material bietet daher Anregungen, die jeweiligen Parallelen und Unterschiede zwischen Namibia und Deutschland zu diskutieren.