Wenn Afrika im Unterricht behandelt wird, so stehen oft Hunger, Krankheit, Bevölkerungswachstum, Entwicklungshilfe usw. im Mittelpunkt. Als Einstieg in das Thema "Eine Welt" ist dies für Schulanfänger aber ungeeignet. Der Zugang zu einer anderen Lebenswelt sollte in dieser Altersstufe eher über positive emotionale Bezüge erfolgen. Märchen sind dafür sehr gut geeignet. Zudem eignen sich Märchen aus unterschiedlichen Kulturen gut zum interkulturellen Lernen. Kinder von der Grundschule bis etwa in die sechste Klasse können dabei an Texten, die inhaltliche und formale Unterschiede, aber auch viele Gemeinsamkeiten zu deutschen Märchen aufweisen, die Vielfalt menschlicher Kulturen und zugleich deren gemeinsame Züge kennen lernen.

Das Affenherz

In dem Märchen "Das Affenherz" - geeignet für die Grundschule - sind die Akteure Tiere, ferner spielen fremde Früchte eine bedeutende Rolle. Das Märchen eröffnet den Zugang zu folgenden Aspekten:
a) Tiere, die es in Afrika gibt,
b) verschiedene Früchte, die man teils auch in Deutschland kaufen kann,
c) Sprechanlässe zu den Themen Teilen, Freundschaft, Neid.

Dieses Märchen eignet sich sehr gut als fächerübergreifendes Thema, da Deutsch, Bildende Kunst, Musik und Religion eingebunden werden können.

Der Wettlauf mit der Schildkröte

Unter diesem Titel wird hier ein sechsstündiger Abschnitt aus einem etwa dreiwöchigen Unterrichtsvorhaben "Afrikanische Märchen im Deutschunterricht einer fünften Klasse" beschrieben, in dem auch weitere traditionelle afrikanische Erzählungen einbezogen wurden.

Auf den Seiten des Projekts "Eine Welt in der Schule" sind die Märchen eingestellt und ist das Unterrichtsvorhaben ausführlich beschrieben.

Medienart:

Unterrichtsmodell

• Das Affenherz - Ein afrikanisches Märchen in der Grundschule
• Der Wettlauf mit der Schildkröte - Afrikanische Märchen im Deutschunterricht einer fünften Klasse